Перспективный план Развитие математических способностей через конструирование у детей п



Перспективный план

«Развитие математических способностей через конструирование»

в подготовительной к школе группе

составили воспитатели: Геккер Е.В

Копосова Е.В.

месяц

Образовательная деятельность

Самостоятельная деятельность

Индивидуальная работа

Работа с родителями

сентябрь

Здания из строительного материала

Цель; уточнять имеющиеся у детей представления о размере, форме.

Оригами «Тюльпан», «Лягушка»

Цель: закреплять понятие формы, право, лево, верх, низ.

Дид. игра «Нарисуй дом»

Цель: развивать умение работать по инструкции в заданном темпе, зрительно-моторную координацию, воображение.

Предложить ребенку игру «Придумай как можно больше вариантов».

Цель: выложить на плоскости фигуры из геометрических фигур

Консультация «Строительные и конструктивные игры»

октябрь

Машины

Цель: моделирование на плоскости из геометрических фигур ориентировка в пространстве, на плоскости

Оригами «Кораблик»

Цель: выполнять оригами по инструкции педагога, закреплять понятие формы, право, лево, верх, низ.

Дид. игра «Фигурки в ряд»

Цель: развивать умение работать по инструкции в заданном темпе, зрительно-моторную координацию, воображение.

«Сложи фигуры»,

Предложить ребенку игру «Собери животное»

(из геометрических фигур)

«Конструируем вместе с детьми»

ноябрь

Летательные аппараты

Цель: моделирование на плоскости из геометрических фигур ориентировка в пространстве, на плоскости.

«Измени фигурку»

Цель: развивать умение работать по инструкции в заданном темпе, зрительно-моторную координацию, воображение.

Предложить ребенку игру «Сложи узор» (работа с палочками)

«Из чего еще можно конструировать с детьми»

декабрь

Роботы

Цель: моделирование на плоскости из геометрических фигур и строительного материала, ориентировка в пространстве, на плоскости

«Расставь треугольники»,

Цель: узнавать и называть геометрические фигуры, выставлять похожие фигуры так, чтобы не нарушать закономерности.

Предложить ребенку игру «Построй дом» (по чертежу)

«Особенности конструктивной деятельности дошкольников»

январь

Проекты городов

Цель: конструирование из строительного материала, знание основных фигур (куб, призма)

Оригами «Божья коровка»

Цель: выполнять оригами по инструкции педагога, закреплять понятие формы, право, лево, верх, низ.

«Геометрия для малышей»,

Цель: узнавать и называть геометрические фигуры, выставлять похожие фигуры так, чтобы не нарушать закономерности.

«Сложи квадрат.»

Развивающая игра «Сложи узор».

Цель: развитие аналитико-синтетической деятельности, придумывание новых предметных форм.

«Конструирование, как средство развития творчества детей дошкольного возраста»

февраль

Мосты.

Цель: конструирование из строительного материала, знание основных фигур (куб, призма)

Оригами «Бабочка»

Цель: выполнять оригами по инструкции педагога, закреплять понятие формы, право, лево, верх, низ.

«Разноцветные цепочки»

Цель: узнавать и называть геометрические фигуры, выставлять похожие фигуры так, чтобы не нарушать закономерности.

«Кто быстрее «прочтет» схему?»,

Игра с карточками «Продолжи ряд».

Цель: развивать умение видеть определенную закономерность чередования фигур, действовать последовательно по правилам.

«Конструирование, как одна из важнейших детских развивающих игр»

март

Суда

Цель: конструирование из строительного материала, знание основных фигур (куб, призма)

Оригами «Лисичка»

Цель: выполнять оригами по инструкции педагога, закреплять понятие формы, право, лево, верх, низ.

«Сравни картинки».

Цель: узнавать и называть геометрические фигуры, выставлять похожие фигуры так, чтобы не нарушать закономерности.

«Лишний предмет»

Цель: Оценка образно-логического мышления, умственных операций анализа и синтеза у детей

«Весь мир в одной коробке…» конструктор для детей

апрель

Железная дорога

Цель: использование деталей с учетом их конструктивных свойств ( форма, величина)

«Сложи машину»,

Цель: узнавать и называть геометрические фигуры, выставлять похожие фигуры так, чтобы не нарушать закономерности.

Развивающая игра «Танграм».

Цель: развитие умения самостоятельности в выполнении заданий.

«Конструирование в развитии и саморазвитии детей»

май

Творим и мастерим

Цель: конструирование из строительного материала, знание основных фигур (куб, призма)

Оригами «Котенок»

Цель: выполнять оригами по инструкции педагога, закреплять понятие формы, право, лево, верх, низ.

«Кто быстрее «прочтет» схему?»

«Отремонтируй робота»

Цель. Выявление проявления догадки в процессе воссоздания фигур из элементов, умения устанавливать связи между элементами и целой фигурой.

«Дидактический набор»

Цель: собрать нужную конструкцию или изменить её, выполнить орнамент на выбор из предлагаемых.

фигур

«Конструирование и ручной труд в помощь для будущих первоклассников»

ваня










sitemap
sitemap