Перспективное планирование с детьми II младшей группы по ознакомлению с правилами дорож



Васильева Евгения Васильевна,

Место работы: г. Киржач, ул. Текстильщиков д. 18

Занимаемая должность: воспитатель

Для воспитателей, работающих на младшем возрасте

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №12 «Берёзка» г. Киржач Владимирская обл.

II младшая группа воспитатель Васильева.Е.В.

Перспективное планирование с детьми II младшей группы по ознакомлению с правилами дорожного движения.

Дата проведения

Тема:

Цель:

Октябрь

Прогулка «Знакомство с улицей»

1. Уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре, о грузовых, легковых автомобилях.

2. Дать элементарные знания о поведении на улице.

Ноябрь

«Рассматривание грузового автомобиля» (использовать автомобиль обслуживающий детский сад)

1. Познакомить детей с основными частями грузовика (кабина, кузов, руль, дверь, окна)

2. Уточнять знания о работе шофера (он управляет автомобилем, перевозит грузы)

3. Закреплять представление, полученное на целевой прогулке: грузовая машина перевозит грузы (продукты, кирпичи и т.д.)

Декабрь

«Наблюдение за движущимся на дороге автотранспортом»

1.Дать элементарное представление о разных видах транспорта: легкового, грузового, специального («пожарная», «скорая помощь», «милиция», «хлеб», «молоко»)

2.Понаблюдать как движутся по дороге автомашины.

3.Чтение стихотворения Я.Пишумова «Машины»

Январь

Рассматривание светофора

1.Познакомить детей с работой светофора, с назначением его сигналов: красного, желтого, зеленого.



2.Чтение стихотворения В.Кожевникова «Светофор».

3.Закрепить знания о поведении на улице.

Февраль

Ознакомление детей с правилами поведения на улице.

1.Познакомить детей с правилами поведения на улице.

2.Дать представление о том, что пешеход движется по правой стороне тротуара, группа детей ходит парами, разговаривает спокойно, не выбегает на проезжую часть, внимательно слушает воспитателя.

3.Чтение стихотворения Я.Пишумова «Песенка о правилах».

Март

Дидактическая игра «Светофор»

1.Закрепить представления о назначении светофора, о его сигналах.

2.Закрепить представления о цвете (красный, желтый, зелёный)








sitemap
sitemap