Архив рубрики: для студента

Письмо губернатору Тамбовской области О И Бетину

Уважаемый, Олег Иванович!

Я с гордостью осознаю, что являюсь жителем Тамбовской области, которая относится к экологически чистым территориям. Знаю и о том, что Вы, как руководитель области, рассматриваете экологические проблемы как составляющие общей экономической политики нашего края и экологическая премия «Хрустальная ноосфера» вручена Вам совсем неслучайно, а за позитивную динамику эколого-экономического развития области. Слышала и о программах администрации области экологического направления. Участвует в них и наша территория. Так, по программе «Чистая вода» строятся водонапорные башни в д. Волхонщина, Бредихино, Александровка. Это радует. Чище вода- здоровее человечество.

Но на сегодня меня волнует другая проблема-проблема бытового мусора, который с каждым годом увеличивается, превращаясь в свалку немалого масштаба. Это уродует облик деревень Тамбовщины, влияет на здоровье жителей и наверняка снижает биологическое разнообразие. Я очень люблю природу, являюсь членом экологического кружка. Символом красоты для любого русского человека является береза. Смотреть на нее без восхищения нельзя. В восторг приводит все: стройный белоснежный ствол, тонкие ветви, нежно-зеленые листья. Только вот встретить ее в своем очаровании стало редкостью. Все чаще искривленный ствол, засушливые ветки, загубленные экземпляры. Березовые посадки вдоль трассы « Москва-Астрахань» наполовину безжизненные.Наш путь в школу проходит мимо них. Мы с ребятами часто задаем себе вопрос: «В чем причина гибели берез ?», но точного ответа не знаем- физико-химические свойства почвы, загрязнение атмосферы или что-то другое. Не хотелось бы допустить полной гибели таких чудес природы. Мы, конечно же, будем проводить экологические исследования и, думаю, определим точную причину этого явления. Но хочется сказать одругом, я уверена в том, что в стабилизации экологической обстановки родного края должен участвовать каждый. Экологическую культуру, экологическое сознание должен иметь каждый житель нашей области. Предмет экологии должен быть в расписании всех учебных заведений.

2013 год был объявлен годом охраны окружающей среды. Предлагаю 2014 объявить годом борьбы за безопасный город и деревню. Бить в колокола надо сегодня, чтобы каждый житель осознавал ответственность за сохранение планеты, страны, своего края.

Надеемся на Вашу постоянную поддержку. Просим при разработке экологических программ планировать мероприятия не только городского масштаба, но и в сельской местности.

С уважением ученица 10 класса филиала МБОУ Ржаксинскойсош №2 имени Г.А.Пономарева в д.Волхонщина Ломакина Вика

Письмо ветерану войны

Письмо ветерану войны

Здравствуйте, уважаемый Ветеран!

Я, ученик 6 «А» класса МБОУ СОШ № 10 города Волжского,

Давыдович Александр, от лица учащихся нашей школы и от всего преподавательского коллектива, поздравляю Вас с 70-летием Победы под Сталинградом.

Обращаюсь к Вам от имени того поколения, за светлое будущее которого Вы так самоотверженно боролись. Низкий поклон Вам от нас! 

9 мая 2015 года в России будет отмечаться семидесятилетняя годовщина Великой победы. С каждым годом остается все меньше живых свидетелей кровавой схватки, и на торжественный парад почти не приходят ветераны войны. Совсем мало будет вас майским утром у Мамаева кургана – традиционного места встречи победителей. Несмотря на это, ваши дети и внуки, те, за кого проливали кровь русские солдаты, помянут минутой молчания светлую память погибших героев. Мы помним Ваш великий подвиг, великую победу над врагом, ваши мужество и самоотверженность. И в наши обязанности входит донести до следующих поколений осознание того, что их беззаботное детство омыто кровью миллионов людей, оставивших свои жизни на поле боя в далеких сороковых годах. И за каждый прожитый день, за каждый встреченный рассвет мы должны благодарить юных и красивых девушек и парней, которым пришлось сменить шорты и сарафаны на военную форму, косы и пышные шевелюры – на короткую стрижку, будни и выходные – на тяжелый труд, а родной дом – на землянку или окоп. Вашу обожженную молодость уже не вернуть, и дай Бог нам не испытать подобного в жизни. 

Вы — ветеран. За вашими плечами — суровые годы войны, многие десятилетия добросовестного труда на благо Родины. Низкий поклон Вам, уважаемые ветераны, за ваш подвиг, за мужество и стойкость.

Память о событиях Великой Отечественной Войны неподвластна времени, бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение, она переживет века.

Пусть ваше небо чистым будет,

Не гаснет радостей звезда.

И грохот танков и орудий,

Уйдёт из жизни навсегда.

Теченью лет не прекословя,

Мы вам желаем всей душой

Здоровья и опять здоровья,

И жизни доброй и большой!

С уважением, Давыдович Александр.

Письмо другу Как уберечься от наркотиков

Здравствуй, дорогой мой друг!

Пишу тебе письмо и надеюсь получить весточку и от тебя тоже.

Хочу немного рассказать о себе. У меня все в порядке, учусь хорошо, учиться в школе мне нравится. А особенно я люблю классные часы, на которых узнаешь много нового, интересного и полезного для себя.

Вот, например, на последнем занятии мы обсуждали тему наркомании. Эта тема меня очень тронула. Я до сих пор не могу забыть историй, рассказанных нашей учительницей. Поверь мне, это ужасно. А на первый взгляд заманчиво! Люди хотят забыться, уйти от обыденности, проблем, расслабиться. У кого-то неприятности в семье или в школе, кто-то не хочет оказаться «белой вороной» среди друзей, а кому-то и вовсе просто нечего делать. Каждый преодолевает трудности по-своему: разумным путем или же наоборот. Если ты дал слабинку, не сдержал эмоций, то окружающие тебя люди видят это, а особенно те, которые хотят заживиться на тебе и твоем горе. «Тебе плохо? » — спросят они. «Да, »- ответишь ты, вздохнув. «Пойдем, уколись, и ты обо всем забудешь.» Вот тут-то и начинается самое страшное. Человек устал, он не в состоянии контролировать себя, ему надоели бесконечные проблемы. Сначала все будет очень хорошо, а потом очень плохо, ведь за удовольствие надо платить. Знаешь, оказывается, число наркоманов в мире увеличивается каждый год, и это проблема всего человечества, их судьба очень тяжела. Они осознают губительную силу наркотиков, но не в силах остановить себя, они понимают, что все это лишь заглушает боль, но не уничтожает ее. Наркотики — это разрушение души и тела человека. Думаю, и ты согласна со мной. Это деградация личности: интеллектуальная, моральная, социальная. Это когда весь мир сужается и распадается, когда твои мысли не принадлежат тебе. Твой разум засыпает, слабеет воля; твое будущее — ограниченность, перспектива — распад, направление движения — вниз. Человека губят наркотические вещества, он превращается в их раба. А про последствия для организма страшно даже говорить. Естественно, что после употребления наркотика, у человека бывают психические расстройства, наблюдается слабоумие, поражение всех систем и органов; есть также возможность заражения ВИЧ-инфекцией и СПИДом и, конечно, резкое уменьшение продолжительности жизни. Новоиспеченному наркоману постоянно требуются деньги на дозу. В случае их нехватки он начинает воровать, грабить, и вполне способен убить. За этим следует такие последствия, как прогулы в школе или на работе, серьезные проблемы в семье, несчастные случаи, самоубийства… Ты и сама понимаешь, чем все это может закончиться.

Дорогой мой друг! Если и встретятся на твоем пути такие люди, которые предложат наркотик, то нужно бежать от них немедленно. Бежать и никогда больше с ними не встречаться. Не поддаваться их обещаниям, не слушать их глупые речи, что все будет хорошо. Наркотики — это яд, отравляющий тело и душу, жизнь человека. Они не приносят добра.

Милый мой, я думаю, ты понимаешь, что я хочу лишь предостеречь тебя от всего этого. Ты мой единственный верный друг, а я не хочу, чтобы близкие мне люди ввязались во что-то подобное и потом страдали всю свою, впрочем, недолгую жизнь. Я думаю, мое письмо тоже заставит тебя задуматься над этим вопросом, поэтому с нетерпением жду твоего ответа.

А теперь, я прощаюсь. До свидания!

Твой лучший друг!

Письмо водителю — работа по безопасности дорожного движения Перекресток

Письмо водителю

Ульянова Софья,

ученица 3 «А» класса

ГБОУ школы №102

г.Санкт-Петербурга

Тети и дяди в машинах различных,

В больших и не очень, «в ведре» и приличных!

Мы попросить вас всем классом хотим:

Поменьше гонять под знаком таким:

Письмо другу по переписке номинация История легенды и подвиги моей семьи

Письмо другу по переписке

Вороновой Юлии

ученицы 2 «Б» класса

МБОУ СОШ № 93, г. Краснодара.

Для участия в региональном этапе XI

Всероссийского конкурса «Лучший урок письма»

( номинация «История, легенды и подвиги моей семьи»)

Руководитель: Перевозникова Галина Юрьевна.

Здравствуй, мой друг по переписке!

Я хочу рассказать тебе о своей семье, вернее о своём героическом прадедушке, который прошёл всю войну. Я его, конечно, не помню, но бабушка много о нём рассказывала. Вот и я хочу рассказать тебе о его непростой судьбе.

Он родился и жил в Ростовской области на хуторе Быковский. Звали его Гребенников Алексей Иванович. В 1941 году, когда началась Великая Отечественная война, он добровольцем ушёл на фронт, а было ему тогда всего 17 лет.

Бабушка говорит, что он не любил вспоминать войну, а когда она просила его что-нибудь рассказать, он всегда отвечал: «Не дай тебе Бог пережить такое!». И всё-таки в нашей семье сохранились его воспоминания о Великой Сталинградской битве, в которой он принимал участие. Особенно мне запомнился вот этот его рассказ.

Когда наши солдаты выбили немцев из города и расположились на отдых, в небе над ними закружил вражеский самолёт — разведчик. Алексей Иванович решил его припугнуть. Установил два колеса от телеги на острые колья, привязал к ним два противотанковых ружья. Получилась самодельная зенитка, которую можно было вращать в любую сторону. Он и его друг (к сожалению, я не знаю его имени) дождались очередного прилёта самолёта и стали по нему стрелять. Самолёт тут же улетел. Но через некоторое время прилетел другой самолёт, но уже истребитель. Друзья стали обстреливать и его. В этом неравном бою мой прадед был тяжело ранен в руку и отправлен в госпиталь. Но вскоре он вернулся на передовую, и смело сражался с врагами уже до самого конца войны.

Весь в медалях и орденах (всего 14 наград было у прадеда) вернулся он в свой родной хутор. Девятого мая он всегда вспоминал своих однополчан и произносил: «За тех, кто спас страну!»

Мне всего девять лет, и я, к счастью, никогда не видела войну. Ведь она закончилась давно, 68 лет назад. Тогда моей мамы не было на свете. А моя бабушка была совсем маленькой девочкой. Поэтому я не знаю, что такое война. Но зато я точно знаю, что мы очень счастливые, потому что можем беззаботно просыпаться утром, радуясь каждому солнечному дню, не слыша залпов артиллерии, гула самолётов над головой, взрыва бомб. И каждый год, Девятого мая, следуя нашей семейной традиции, мы едем на родину моего прадеда, где проходит Парад победы, который следует к обелиску воинской славы. Возлагаем цветы павшим героям, а затем за праздничным ужином рассматриваем фотографии военных лет, ордена и медали прадеда Алексея. А потом папа произносит: «За тех, кто спас страну!»

Бабушка часто говорит мне, что мы должны быть благодарны нашим ветеранам за каждый новый день, за каждый счастливый момент, прожитый нами. Моему поколению обязательно нужно помнить всех советских солдат, ценить каждого ветерана, живущего рядом с нами, ведь их осталось немного! А мне и моей сестре помнить и никогда не забывать о своём героическом прадеде. Ведь он – наша гордость, наш герой! Я очень горжусь своим прадедом, бесстрашно воевавшим в годы Великой Отечественной войны.

Дорогой друг, мне бы очень хотелось узнать о твоей семье. Кто из твоих родственников прошёл войну? Что ты знаешь о них?

С нетерпением буду ждать ответа.

С уважением, Воронова Юлия.

15 марта 2013 года.

Письмо водителю нарушителю

Письмо водителю — нарушителю.

Здравствуй, незнакомый водитель!

Пишут тебе учащиеся третьего класса Озеро – Красиловской школы.

Мы живём в маленьком живописном уголке. Наше село расположено вдалеке от города и больших дорог, но и нас волнует то, что происходит на дорогах. Мы смотрим телепередачи, читаем газеты и ужасаемся. Сколько же людей гибнет потому, что водители не соблюдают правила дорожного движения! Особенно страшно, когда за руль садится пьяный водитель.

У нас в селе был случай, когда из-за пьяного водителя погибли сразу три женщины. У каждой их них остались дети. Как е трудно было им жить без мамы! Ведь ничья любовь не заменит ребёнку материнскую. Недаром говорится в народе: «Без отца полсироты, а без матери – сирота».

Сам подумай: как ты будешь жить дальше если отнимешь жизнь, у чей-либо матери, или отца, а ещё страшнее – у ребёнка? Тебе не забыть их глаз, в которых отразятся боль, отчаянье. Они будут сниться тебе по ночам.

Ты взрослый умный человек. Мы верим ты поймёшь нас. Просим, подумай об этом прежде, чем сядешь за руль своего автомобиля. Жизнь дана человеку один раз, и никто не вправе отнять её.

С уважением, учащиеся третьего класса Озеро – Красиловской школы.

Письмо другу по переписке номинация Мой учитель

Письмо другу по переписке

Айрапетян Милены,

ученицы 2 «Б» класса

МБОУ СОШ № 93, г. Краснодара.

Для участия в региональном этапе XI

Всероссийского конкурса «Лучший урок письма»

( номинация «Мой учитель»)

Руководитель: Перевозникова Галина Юрьевна.

Здравствуй, мой друг по переписке!

Я хочу рассказать тебе о моих учителях. Профессия учителя, на мой взгляд, во все времена была почётной, но в тоже время и очень тяжёлой. Учить детей, передавать им свои знания, опыт, могут далеко не все. Мне кажется, для этого надо обладать настоящим талантом. Я уверена, что таким талантом обладают мои любимые учителя: Светлана Николаевна и Галина Юрьевна.

Светлана Николаевна – мой первый учитель. Она была для меня не просто наставником, а, можно сказать, второй мамой. Но сложилось так, что теперь у нас другой учитель – Галина Юрьевна.

Я часто вспоминаю первый день нашего знакомства. Удивительно, но она вдруг сразу мне понравилась (хотя я ещё очень скучала по Светлане Николаевне и думала, что никогда и никто не заменит её). Милая, красивая, очень приветливая, она вошла в класс и, улыбаясь, стала с нами знакомиться, и вдруг моё сердце оттаяло.

Мне очень нравится, как у нас проходят занятия. Они всегда яркие и очень интересные. Галина Юрьевна умеет с нами пошутить, но никогда не забывает о деле. Она учит нас учиться, помогает нам бороться с нашими недостатками, приходит на помощь в трудную минуту. Если что-то не получается и ты вот-вот готова заплакать, вдруг слышишь: «Ты самая лучшая, самая талантливая, у тебя обязательно всё получится!» и словно крылья вырастают за спиной, и ты находишь выход из самого тяжёлого положения. Я часто думаю: « Почему на уроках именно этого учителя мне всегда интересно, хотя, если признаться честно, не все предметы мне нравятся одинаково?» Пока я не могу ответить на этот вопрос даже самой себе. Но я подрасту и точно найду ответ!

Сейчас мне больше всего нравится, что Галина Юрьевна поощряет наше стремление хорошо учиться. Это выражается в том, что у каждого ученика есть Карта успеха. Лучший ученик получает в награду переходящий приз. Могу похвастаться, я неоднократно была названа лучшей ученицей класса. Мои родители очень рады за меня, они гордятся моими успехами в школе.

А ещё у нас в классе часто проходят праздничные мероприятия, и в такие моменты мы становимся одной большой и дружной семьёй. Приятные воспоминания об этих днях, я уверена, останутся в моём сердце навсегда! И в этом большая заслуга Галины Юрьевны.

Наверное, каждому учителю хочется, чтобы именно его ученики смело пошли по жизни и в будущем добились успеха. Но самой главной радостью является благодарность учеников. На мой взгляд, я и мои одноклассники радуем нашу любимую учительницу своими успехами. В нашей школе проходят различные олимпиады, в которых мы с удовольствием принимаем участие и занимаем призовые места. (Я, например, заняла второе место в Олимпиаде по русскому языку).

Я считаю, что у каждого есть именно свой любимый учитель. Как ты понял, у меня их два. Я уверена, что никогда не забуду моих первых учителей, открывших мне дорогу в увлекательный мир знаний.

Вот, пожалуй, и всё, что я хотела тебе рассказать. Мне бы очень хотелось узнать о твоём любимом учителе. Какой он? Какой предмет преподаёт? Что интересного происходит в вашей школе? Что ты думаешь о профессии учителя? Каким должен быть настоящий учитель? С нетерпением буду ждать твоего ответа.

С глубоким уважением, Айрапетян Милена.

15 марта 2013 год.