ОЗО Теор.и пр.курс р.яз. 2 курс — для студ.



Утверждено на заседании кафедры (протокол № от 20_____г.)

Зав.кафедрой________________________________проф. В.А.Антохина

ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «Теоретический и практический курс русского языка».

2 курс 4 семестр, бакалавр педагогики

Преподаватель — доцент Карпова Е.В.

Морфемика и словообразование.

Словообразование как раздел науки о языке. Понятие морфемы. Морф и морфема.

Классификация морфем по месту в составе слова, по выполняемой в слове функции. Морфемы материально выраженные и нулевые.

Виды формальных отношений между производной и производящей основами. Производность и членимость основ.

Виды семантических отношений между производной и производящей основами. Понятие фразеологичности семантики. Лексическая и синтаксическая деривация.

Единицы словообразования: словообразовательная пара, цепь, парадигма, гнездо,тип.

Морфологический способ словообразования. Его разновидности.

Неморфологические способы словообразования.

Исторические изменения в составе слова: опрощение, переразложение, усложнение. Этимологический анализ слова.

Морфология.

Грамматические значения и формальные средства выражения грамматических значений. Грамматические категории.

Части речи. Принципы их классификации. Явление переходности в системе частей речи.

Имя существительное как часть речи (грамматические признаки).

Лексико-грамматические разряды имён существительных (собственные/нарицательные; конкретные/неконкретные). Их грамматические свойства.

Категория одушевлённости/неодушевлённости имени существительного (значение, морфологическое выражение).

Категория рода имени существительного (грамматическое выражение; вопрос о семантике рода).

Существительные общего рода; распределение по родам несклоняемых слов.

Категория числа имени существительного (грамматическое выражение; значение форм единственного и множественного числа; существительные Pluralia и Singularia tantum; лексическая многозначность и категория числа; лексикализация форм числа).

Категория падежа имени существительного (значение, формальное выражение).Значения именительного, родительного, дательного и других падежей.

Типы склонения имени существительного. Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные.

Имя прилагательное как часть речи (грамматические признаки).

Разряды прилагательных (качественные, притяжательные, относительные). Их формальные и семантические признаки.

Переход относительных прилагательных в качественные.

Полные и краткие формы прилагательных. Семантические, морфологические, синтаксические и стилистические отличия полных и кратких форм прилагательных.

Формы степеней сравнения прилагательных. Аналитические и синтетические формы сравнительной и превосходной степеней, их морфологические, синтаксические и стилистические отличия.

Грамматическая семантика форм сравнительной и превосходной степеней прилагательных.

Типы склонения имён прилагательных. Морфемный состав и склонение притяжательных прилагательных.

Имя числительное как часть речи. Классификация числительных.

Особенности употребления собирательных числительных.

Склонение имен числительных.

Местоимение как часть речи. Семантическая и грамматическая классификации местоимений. Склонение местоимений.

Содержание практического задания: в составе предложения необходимо определить частеречную принадлежность выделенных слов (разбор слова как части речи), выполнить другие виды лингвистических разборов (словообразовательный, морфемный).

Контр.раб. – см. далее

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Теоретический и практический курс русского языка»

2 курс 4 семестр ОЗО

МОРФОЛОГИЯ ИМЕННЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ

Вариант № 1

Произвести полный морфологический разбор следующих слов:

Профессура, сухарь (перен.), страшилище, безнравственный, передовой, ничей, который, некто.

Выбрать из данных числительных нужное.

Они вырастили (четырех, четверых) дочерей; Их было (четыре, четверо); Проехали (пять, пятеро) машин.

Выделить местоимения и определить их семантический и грамматический разряд.

Они, проехавшись, оглянулись назад: хутор их как будто ушел в землю; только видны были над землей две трубы скромного их домика да вершины дерев, по сучьям которых они лазили, как белки; один только дальний луг еще стлался перед ними – тот луг, по которому они могли припомнить всю историю своей жизни.

Дать развернутый ответ на вопрос:

Как выражается категория одушевленности-неодушевленности у существительных изменяемых и неизменяемых?

Вариант № 2

Произвести полный морфологический разбор следующих слов.

Человечество, пень (перен.), гений, дружеский, торжественный, несколько, кто-нибудь, нечего.

Выбрать из данных числительных нужное.

На лугу паслись (три козленка, трое козлят); В цехе (пять, пятеро) инженеров; В обозе (пять, пятеро) саней.

Выделить местоимения и определить их семантический и грамматический разряд.

Когда увидела мать, что уже и сыны ее сели на коней, она кинулась к меньшому, у которого в чертах лица выражалось более какой-то нежности: она схватила его за стремя, она прильнула к седлу его и с отчаянием в глазах не выпускала его из рук своих. Два дюжих казака взяли ее бережно и унесли в хату.

Дать ответ на вопрос.

Перечислите значения сравнительной степени сравнения прилагательного (проиллюстрировать примерами).



sitemap
sitemap