Научно-исследовательские работы



Введение. Умение организовывать практическую работу позволяет при экологическом образовании привить любовь к природе, воспитание бережного отношения к его богатствам. Экологические экскурсии и экспедиции дают возможность прямого общения с природой.  С такой целью в школе была создана экологическая тропа, протяженностью 1,5 км, состоящей из 10 станции  и находящейся рядом со школой. Для изучения было выбрано 10 экологических объектов: береза, растущей в стадионе школы, деревенская заправка, трасса проходящая через деревню,болото, легендарный памятник природы деревни Саклов-Баш —  гора, свалка расположенная там же в горе, лисья нора, сосновый бор, артезианский колодец, эти объекты находятся на той же горе. Каждой станции дали названия связанные с татарскими пословицами.

Выводы:

Экологическая тропа состоит из  экологически важных объектов. На каждый станции изучается биологическое значение растений и животных, их биосистема, влияние жизнедеятельности человека на биогеоценозы и в целом на биосферу, акцентируется внимание на прородоохранную тему. Ведется связь с населением, анкетирование и различные социалогические опросы заставляют их задуматся о личном влиянии на природу. Человек любящий свою родину изучает и наблюдает его окружение, сохраняет чистоту, после себя оставляет нетронутым и передает экологическую культуру своему потомству










sitemap
sitemap