Настольные игры



Министерство образования Республики Саха (Якутия)

Муниципальное управление образованием

Октёмская средняя общеобразовательная школа

Проект:

Настольные игры

Выполнил: ученик 2 класса

Октёмской СОШ

Тимофеев Даниил

Руководитель: Жукова З.П.

с.Октёмцы

Актуальность проекта: с помощью настольных игр можно общаться, весело проводить время, лучше понимать друг друга и получать новые знания.

Цель проекта: изготовить настольную игру для игр в классе во время перемен

Задачи: 1. Проработать литературу по данной теме.

2. Изучить настольные игры

3. Создать свои настольные игры

Этапы реализации проекта:

1 этап. Изучить настольные игры

2 этап. Придумать свои настольные игры

3 этап. Предложить одноклассникам поиграть в наши игры

Ожидаемый результат: 1. Получение знаний и умений, навыков по созданию настольных игр

2. Применение игр на уроках и на перемене во 2 «б» классе

Игра « Красный квадрат». Это квадрат, разделённый на 9 частей.

Игра «Чудо трапеция» состоит из 12 частей.

Игра « Золотой круг» это круг разделенный на 12 частей.

К каждой фигуре прилагается по 3 вида карточек с изображением животного, которые дети должны сделать из фигур.

Все эти игры развивают пространственное воображение, логическое мышление, фантазию, сообразительность, смекалку, а также усидчивость и мелкую моторику — вне зависимости от уровня подготовки ребенка и его склонностей.

Вывод:        На свете существует множество самых разнообразных развивающих настольных игр. Одни игры помогают развивать моторику рук, другие развивают образное и логическое мышление, третьи прививают знания экономики.

Придуманные нами игры позволяют детям общаться, обменяться мнениями, весело проводить время, лучше понимать друг друга.

Приятной вам игры!

Источники

  Л. Песвианидзе, по материалам сайта http://www.rolemancer.ru

Источник: http://www.danilova.ru/publication/devel6_06_02.htm



sitemap
sitemap