Во саду ли в огороде



Исследовательской работы по биологии (краеведение)

«Во саду ли, в огороде».

Выполнила: ученица 9 класса МОУ «СОШ с. Барановка» Наримановского района

Светлова Оксана

Научный руководитель: учитель биологии Соколова Нэлли Владимировна

Тема нашего проекта выбрана неслучайно. На протяжении 6 лет школа участвует в конкурсах на лучший школьный двор и занимает призовые места. Учащиеся, учителя и работники школы, под руководством директора, занимаются благоустройством территории. Перед школой разбит цветник, расположенный на площади 1400 м2 и молодой фруктовый сад (S = 2300 м2). Отвели место и под лекарственные растения и кустарники, назвали этот уголок «Зеленая аптека». Потом пришла идея создать тематические уголки отдыха. Так появился водоем с мостиком и декоративными скамейками, затем уголок в деревенском стиле. Вдоль дорожки, ведущей к школе, появился замечательный цветник, который продолжился и у стен школы в виде декоративных клумб. Не забыли мы и про памятник войнам, павшим в ВОВ. Вокруг памятника и за ним всегда цветут красивые клумбы. Вдохновленные результатами своего труда, учителя и ученики внесли предложение на Совете школы о создании пришкольного участка. Так два года назад, перед школой, появился наш пришкольный участок (S= 600 м2). Он огражден изгородью, хорошо освещен, четко спланирован. На участке разбиты отделы для начальной школы, отделы для бахчевых и овощных культур.

Занимаясь выращиванием растений, уходом и наблюдением за их ростом, стараемся выполнять все агротехнические работы, на доступном нам, научном уровне. Отсюда возникла идея проекта «Во саду ли, в огороде».

Одним из важных пунктов работы над проектом мы определили, изучение состава почвы нашего участка. Методы исследования почвы пришкольного участка – 4 практические работы. Изучение структуры почвы и ее плодородия, позволяет правильно подобрать семена и культуры для выращивания растений, так как необходимо знать какие культуры лучше растут на данной почве и как улучшить ее структуру.

Продукция, выращенная на участке экологически чистая. Мы выращиваем томаты, огурцы, капусту, лук, тыкву и патиссоны. Благодаря выращенному урожаю, снижаем себестоимость питания в школьной столовой, а излишки реализуем населению. Таким образом, привлекаем внебюджетные средства.

Наш проект направлен на вовлечение учащихся в процесс познания природы родного края, изучение природных ресурсов для развития земледелия, приобретение навыков анализа и подготовки почвы под полевые и овощные культуры, а так же значение овощных и бахчевых культур в питании человека. Все эти вопросы находят отражение на уроках биологии, труда, факультативах по экологии, элективном курсе, в работе кружка и летней производственной бригады, а так же во внешкольных мероприятиях.

Целью проекта является привитие учащимся навыков и умений, свойственных естественнонаучным дисциплинам; познакомить их с многообразием культурных растений Астраханской области; научить: распознавать и описывать наиболее распространенные культурные растения; выявлять приспособления организмов к среде обитания; анализировать и оценивать последствия деятельности человека на растительность влияние собственных поступков на растительный мир.

Задача нашего проекта заключается в развитии творческих способностей ученика; в формировании у него умения планировать свою деятельность и навыки самостоятельной работы.

Работу над нашим проектом нельзя считать законченной, она рассчитана на несколько лет. В будущем мы планируем расширить работу следующими темами: «Влажность воздуха и почвы и их роль в развитии сельского хозяйства», «скорость и высота подъема H2O в почве», «Теплопроводность почвы».

Для того чтобы изучить состав почвы своего участка, мы познакомились с материалами различных изданий о почве, ее основных характеристик и способов их улучшения. Затем определили темы практических работ, подобрали методики, которые помогут нам в составлении характеристики почвы пришкольного участка:

Практическая работа №1 «Определение механического состава почвы пришкольного участка»

Практическая работа №2 «Определение влажности почвы»

Практическая работа №3 «Определение солесодержания в почве пришкольного участка»

Практическая работа №4 «Определение кислотности почвы пришкольного участка»



Получив необходимые знания по теме, приступим к изучению состава почвы пришкольного участка. Для этого нам предстоит выполнить 4 практических работы и по каждой из них сделать выводы. Эти выводы и послужат характеристикой почвы участка.

Обобщая результаты 4-х работ, мы получили данные, которые определяют характерные особенности почвы нашего пришкольного участка. Из чего следует: изученная почва – среднесуглинистая по механическому составу; влажность почвы ровна 10% в осенний период; содержание солей в норме; имеет слабощелочную среду.

Таким образом, применив простые методы исследования, выяснили, что место для пришкольного участка выбрано правильно. Характеристика почвы положительна. Это позволяет добиваться хорошего роста и плодоношения растений. Есть такая пословица: «Земля кормит, как мать детей». Сколько любви и добра заключается в этих словах. Когда говорят о земле, из которой растения поглощают воду с растворенными в ней питательными веществами, то правильнее ее назвать почвой. Но не всякую землю можно так назвать.

Каждый кусочек земли может быть превращен в цветущий сад, золотое поле, зеленый луг. Каждый квадратный метр почвы должен приносить человеку пользу и радость. Внимательно осмотрите школьный двор, двор около своего дома. Наверняка вы обнаружите участок, пустующий или замусоренной земли. А ведь его можно расчистить, удобрить, взрыхлить. Какие цветы, кустарники и деревья здесь могут подняться через несколько лет.

Не дайте без дела таиться чудесной силе земли – плодородию! И каждый спасенный клочок земли ответит вам улыбкой зелени, веселым шелестом ветвей, чистотой воздуха, задорным пением и радостным чувством сделанного хорошего, полезного дела – дела, украсившего нашу жизнь.

«…Родная земля – самое великолепное, что нам дано для жизни. Ее мы должны возделывать, беречь и охранять всеми силами своего существа»

К.Паустовский








sitemap
sitemap