Внеурочная деятельность 1 класс ФГОС О Москве и родном городе



Внеурочная деятельность. Учитель И.Е.Кудряшова.

Нравственно-патриотическое воспитание. «О Москве и родной стране»

Основные задачи:

организация познавательной деятельности, обеспечивающая последовательное расширение и углубление знаний;

стимулирование к отражению полученных знаний о родной стране в творческой деятельности;

Эффективность решения задач обеспечивается:

формированием системы знаний, стержнем которой являются сведения в области краеведения, показ общего через частное;

включением ребёнка в разные виды деятельности, поддержанием его интереса и активной позиции в процессе выполнения практических и творческих заданий, помогающих расширить кругозор и отразить впечатления;

дифференцированным подходом педагога к детям с учетом их индивидуальных способностей, уровня развития и интересов;

планированием и проведением системной работы по ознакомлению с Москвой и родной страной;

созданием оптимальных условий для самореализации каждого ребёнка в процессе усвоения знаний, накопленного опыта, особенностей познавательной и эмоциональной сферы;

интегрированием различных видов деятельности и отраслей знаний; сотрудничество с семьёй, библиотекой, музеем.

Тема занятия

Цели

Оборудование и материалы

1.

« Был похож наш город древний не на город, на деревню»

Познакомить детей с условиями жизни и бытом москвичей в древние времена. Расширять кругозор, развивать любознательность, воспитывать интерес к истории своей страны.

Иллюстрации с изображением древней Москвы. Древняя Москва в творчестве А.М.Васнецова

2.

«Ты стоишь, Москва святая, на семи своих холмах»

История возникновения города и его названия, древними постройками и основателем.

Портреты русских князей, изображение Кремля. Репродукции картин с изображением столицы.

3.

« С невелика начиналась матушка – Москва»

Расширить представления детей об истории создания Московского Кремля.

Репродукции Московского Кремля.

4.

Башни Кремля.

Познакомить с историей строительства Кремля и с названием его башен, их назначением.

Иллюстрации с изображением башен Кремля.

5.

« Москва златоглавая из глубины веков»

Московский Кремль и памятники культуры на его территории, красота архитектурных сооружений и ансамблей.

Иллюстрации и репродукции.

6.

« У Москвы своё лицо: есть Садовое кольцо»

Улицы столицы.

Иллюстрации с видами улиц столицы.

7.

Памятники Москвы.

Познакомить детей с выдающимися людьми Отечества. Воспитывать гордость и уважение к людям, прославивших Россию.

Иллюстрации с изображением памятников, запись произведений П.И.Чайковского.

8.

«Кто в Москве не бывал, тот красы не видал»

Познакомить детей с театрами и цирком Москвы.

Иллюстрации Большого театра, цирка, фотографии артистов.

9.

Символика Москвы. Символика Волоколамска.

Познакомить с понятием «столица», объяснить символики городов, воспитывать чувство гордости за свою родину.

Изображение гербов.

10.

«А я иду, шагаю по Москве»

Познакомить с достопримечательностями Москвы.

Активизировать знания детей о Москве.

11.

«Дорогая моя столица! Золотая моя Москва!»

Москва – столица России, в которой есть спортивные и культурные центры.

Слайды с видами Москвы. Репродукции картин.

12.

Москва 1812 года.

Москва 1941-1945 годов.

Москва в трудные годы войны.

Репродукции, фотографии, песни.

13.

14.

15.

Музеи Москвы.

Рассказать о Третьяковской галерее и познакомить с её коллекцией.

Репродукции картин русских художников.

16.

« А я люблю свои места родные, свои родные, милые места»

Познакомить с объектами своего родного посёлка и города»

Экскурсия.

17.

Моя родословная.

Воспитывать чувство патриотизма путём осмысления таких понятий, как род, родители, Родина. Познакомить с понятиями «член семьи», учить составлять свою родословную.

Заготовки с изображением дерева для составления родословной, фотографии.

18.

19.

« Всякому мила родная сторона»

Достопримечательности родного города.

Волок древний.

Экскурсия в музей г. Волоколамска.

Памятные места.

20.

21.

Мой край в годы войны.

Познакомить детей с событиями В.О.войны.

Рассказать о героях земли Волоколамской.

Фотографии памятных мест.

Экскурсия к разъезду Дубосеково.

22.

« То, что называют одним широким словом – Русь»

Россия – страна с богатой многовековой историей.

Иллюстрации, записи русских народных песен, игрушки.

23.

Поначалу в нашей жизни было всё не так»

Познакомить с образом жизни древних славян, их видом занятий, сформировать понимание слова «предки».

Стихотворение И.Никитина «Русь»

24.

« Ещё одно, последнее сказанье»

Рассказать и познакомить с понятием «Киевская Русь»

А.С.Пушкин. Отрывок из трагедии «Борис Годунов»

25.

« Раскинулась моя страна от севера до юга»

Познакомить с историей государства.

Князь Владимир Мономах.

Иллюстрации, детская литература.

26.

Преданья старины глубокой.

История нашего государства в произведении Н.А.Римского – Корсакова.

Опера «Снегурочка», мультфильм.

27.

История возникновения знамён.

Российский флаг и его символическое значение.

Изображение старинных и современных знамён.

28.

«Берегите Россию, нет России другой»

История возникновения Руси. Русские былинные богатыри.

Репродукция картин В.М.Васнецова «Богатыри»

29.

«Родина бывает разная, но у всех она одна»

Расширить представления детей о России как стране, воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Записи песен о Родине.

30.

« Города старинные, мастерами славные»

Познакомить с народными промыслами, воспитывать интерес к родному искусству.

Предметы и игрушки народно- прикладного искусства.

31.

«Этих дней не смолкнет слава»

К. Г. Жуков- великий русский полководец.

Фотография скульптуры Г.К.Жукова.

32.

Символика страны.

Воспитывать уважение и чувство гордости к государственной символике России.

Карта России, изображения государственной символики, звукозапись гимна страны.

33.

Итоговое занятие.

Обобщить и закрепить знания.

Игра- путешествие.



sitemap
sitemap