Внеклассное мероприятие Посвящение в ученики



Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»

Цель мероприятия: организовать и провести первый школьный праздник.

Задачи:

Показать ребенку значимость звания ученика школы.

Дать возможность почувствовать себя участником школьной жизни.

Дать возможность проявить себя во внеурочной деятельности.

Прививать коммуникативные навыки.

Создавать и укреплять контакты (“ученик – учитель”, “ребенок – родитель”, “учителя – родители”).

Донести до сознания родителей мысль о необходимости тесного сотрудничества со школой.

Приобщать новых учеников и их родителей к традициям школы.

Подготовительная работа:

Разработка сценария.

Распределение ролей.

Подготовка костюмов, декораций, музыкального сопровождения, призов.

Репетиции.

Привлечение фотографа, видеоинженера.

Оформление зала.

Изготовление и рассылка приглашений участникам и зрителям праздника.

Оформление удостоверений школьников (первого документа, подтверждающего статус ученика).

Организация чаепития в классах.

Оформление: зал украшен шарами, цветами, листочками; на стене плакат с названием праздника “Посвящение в ученики”, плакат со словами “Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики”, “нарядные” буквы.

Оборудование: школьный стол, три портфеля, школьные принадлежности, игрушки, подушка, три шарфика, дверь, замок, вывеска “Страна Знаний”, костюмы для сказочных героев, 3 воздушных шарика, 3 коробки, таблица с буквами, фонограмма “Чему учат в школе?”, записка, “Удостоверение ученика”.

Ход праздника

Слайд 1

Родители сидят в зале. Первоклассники входят под фонограмму песни “Первоклашка”, рассаживаются по классам.

Учитель. Дорогие ребята, учителя, мамы, папы, бабушки, дедушки! Сегодня мы собрались на празднике. Мы посвящаем в ученики ребят, которые 1-го сентября впервые переступили школьный порог.

Слайд 2

Вчера лишь тебе говорили: “Малыш”!

Порой называли: “Проказник”…

Сегодня уже ты за партой сидишь.

Зовут тебя все – первоклассник!

1-й ученик:

В детский садик мы ходили,

Было мало нам хлопот.

А теперь мы повзрослели –

Стало все наоборот

2-й ученик:

Мы теперь совсем большие,

В школу мы пришли.

И теперь никто не скажет,

Что мы – малыши.

3-й ученик:

Почему такой веселый

И одет как на парад?

Ведь теперь хожу я в школу,

Это вам не детский сад!

4-й ученик:

Форма новая надета,

Белая рубашка.

Посмотрите на меня –

Какой я первоклашка!

5-й ученик:

Оставайтесь куклы дома,

Ухожу учиться в школу.

Некогда теперь играть,

Книжки буду я читать.

6-й ученик:

В школе учатся всему:

Счету, грамоте, письму.

Мы узнаем здесь немало.

Школа – это лишь начало.

7-й ученик:

“Провожать не надо нас”, –

Мы сказали маме.

А в какой идем мы класс,

Догадайтесь сами!

Слайд 3

Учитель. Ну, конечно, в первый! Ребята, вы проучились почти два месяца. Расскажите, а чему учат в школе. Давайте все встанем и споем песню “Чему учат в школе”.

Песня «Чему учат в школе»

Уч. Вот уже позади 2 месяца учёбы, ежедневного труда.

А знаете ли вы? В нашей школе 17 классов, а первых классов 2.

Кто же учит ребят первоклассников? Давайте назовём имена наших учительниц. 1»А»..1»Б»

8.

Учительница первая

У каждого — своя

И пусть она хорошая,

Но лучше всех- моя.

9. Когда мы будем взрослыми

Мы будем помнить Вас,

Красивую и добрую,

Такую как сейчас

Слайд 4

Учитель. Месяц назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой или обратно в садик. Вас можно назвать настоящими учениками. А раз вы ученики, значит, можете смело заходить в Страну Знаний, чтобы получать новые знания. Давайте вспомним какие уроки были в стране Знаний. (дети называют) Я, вам предлагаю отправиться в путешествие по стране Знаний на весёлом поезде Знаний

(звучит музыка)

Слайд 5

Учитель. Звенит звонок всё громче, всё слышней,

И радостью душа переполняется,

Ты думаешь, распелся соловей?

А вот и нет, уроки начинаются.

(даю звонок) Русский язык.

Слайд 6

Уч. И первая станция «Русский язык» Надо дружить с грамматикой, и если не лениться- можно всему-всему научиться.

Игра «Топай- хлопай» для всех. Если в слове есть/ а/-хлопайте, если нет- топайте.

Роща оса роза окунь парта солнце небо дерево ручка карандаш портфель оценка хлеб альбом берёза друг иней заяц класс мороз

Игра «Соберите предложение» 4 группы по 2 человека из отдельных слов составляют предложение и прочитывают. Девочка гуляет в саду. Мальчики ловят рыбу. Мама ушла на работу. Бабушка вяжет носок

Слайд 7

Уч. Перемена

. (музыкальный номер) 1 «А»

Слайд 8

У. мы отправляемся на следующую станцию в стране Знаний «Математика»

(звенит звонок)

Слайд 9

10. И прекрасна и сильна

Математика страна

Здесь везде кипит работа

Все подсчитывают что-то

Уч. А знаете ли вы, что математика в переводе с древнегреческого это «учиться приобретать знания» Давайте проверим наши знания в счёте.

Весёлые задачи

В класс вошла Маринка,

А за ней Иринка,

А потом пришёл Игнат

Сколько стало всех ребят?

К медвежонку в День рожденья

Собрался народ лесной

Ёжик, волк, енот, барсук,

Заяц, лось, лисёнок друг

Посчитай поскорей, Сколько было всех гостей?

В вазе лежало 3груши. Мама угостила ими трёх девочек. Каждая из девочек получила по груше, и одно осталось в вазе. Как это могло случиться?

Сколько концов у одной палки? А у двух?

Игра «Живые цифры». Раздаю цифры 1-9, говорю примеры, считаем, если у тебя

цифра с ответом выбегай к сцене.

8-3, 5-2, 5+2, 3-1, 7+1, 4+2, 6-5, 2+2, 10-1

Слайд 10

(Звенит звонок) уч. Перемена (музыкальный номер) 1»Б»

Слайд 11

Уч. Мы отправляемся на следующую станцию «Сказочная» (звучит музыка)

Слайд 12

Учитель. А сейчас, друзья узнайте название сказок.

А дорога далека

А корзина нелегка

Сесть бы на пенёк

Съесть бы пирожок

(Маша и медведь)

Возле леса на опушке

трое их живёт в избушке

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадай без подсказки,

(Три медведя)

Ах ты Петя- простота,

Сплоховал немножко

Не послушался кота

Выглянул в окошко

(Кот, Петух и лиса)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит

Добрый доктор…

(Айболит)

Красна- девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко

Слёзы льёт бедняжка

(Снегурочка)

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше коготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку- малышку

(Дюймовочка)

Учитель:

У девочки этой глаза голубые,

На голове бант голубой,

Платье голубое, туфельки тоже.

На незабудку она похожа.

Девочка эта – учитель славный,

А ученик у нее деревянный.

Слайд 13

Дети. Мальвина.

Мальвина:

Здравствуйте, ребята!

Я сегодня рано встала.

Я портфель свой собирала.

У меня тут все в порядке:

Книжки, ручки и тетрадки. (Выкладывает содержимое портфеля на стол.)

И линейку не забыла,

Ее тоже прихватила. (Мальвина что-то шепчет учителю на ухо.)

Учитель. Ребята, Мальвина пришла к нам не одна. Где-то в пути задержался еще один сказочный герой. Отгадайте, кто он.

Что за странный

Человечек деревянный –

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

Всюду нос сует свой длинный.

Кто же это?

Дети. Буратино!

(Вбегает Буратино с ранцем за спиной.)

Буратино: Здравствуйте, ребята!

Нос мой острый,

Нос мой длинный,

Я – веселый Буратино.

Я ведь тоже не зевал,

Все скорей в портфель кидал:

Кубики, тарелки, чашки,

Разноцветные бумажки,

Пирамидки, погремушки –

В общем, все свои игрушки! (Выкладывает игрушки на стол.)



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap