Внеклассное мероприятие Дом под небом голубым Малая Родина_26023



МКОУ «Осыпнобугорская средняя общеобразовательная школа»

Приволжского района Астраханской области

Дом под небом голубым. Малая Родина”.

(ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ В 3 КЛАССЕ)

Учитель начальных классов

Клоченко Руфия Ергалиевна

Астрахань 2013г.

Задачи:

вызвать у детей интерес к своей малой Родине, к стране, к планете;

дать первоначальные представления о родном крае, о Родине;

познакомить с государственными символами;

развивать любознательность;

воспитывать патриотизм, бережное отношение к окружающему нас миру.

Основные средства наглядности:

изображение Государственного герба и Государственного флага России;

герб и флаг Астраханской области;

герб Приволжского района;

карта Астраханской области ;

картины природы нашей Родины, родного края;

пейзажи с русской берёзкой, картина.

Презентация

Фонограммы:

песня “С чего начинается Родина?”.

музыка песни “Течёт Волга”

музыка Грига.

гимн РФ* (для старших классов, если более подробно разбирать символику России на данном празднике).

музыкальные композиции (спокойные).

Личностным результатам:

формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;

формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

—воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций; наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Требования к метапредметным результатам:

формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

—определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Требования к предметным результатам:

знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, патриотизм, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;

План праздника.

I. Прослушивание песни “С чего начинается Родина?” и просмотр картин, пейзажей природы нашей Родины. (Слайд 2 )

II. Беседа о доме.

Домашний адрес.

Работа с картой Астраханской области.

Стихи о с. Осыпной Бугор..

Геральдика Астраханской области и Приволжского района, сравнение гербов, их краткое описание. (слайд 5, 6)

Стихи о родном крае.( Склярова З.)

III. История образования и развития с. Осыпной Бугор – нашей малой Родины.

Рассказ учителя.

Стихотворение о родном крае.(Ергалиев Э.)

Многонациональность нашего села и его культура.

Танец (татарский).(Якупова А.)

IV. Большая Родина – Россия.

Краткая характеристика большой Родины.

Цитата “Наше Отечество…” К.Д.Ушинского.

Стихотворение о России.

Геральдика России: (слайд 10,12,13)

— герб;

— флаг;

— гимн;

— берёзка – символ русской природы.

5. Стихотворение о берёзке. (слайд11)(учится заранее)

6. Песня “Наш край”.(учится детьми заранее)

V. Планета – наш общий дом: беседа и стихи.

VI. Итог: слово учителя и стихотворение.

ХОД УРОКА

I. Прослушивание песни “С чего начинается Родина?” и просмотр картин, пейзажей природы нашей Родины.

(Слайд 2,3)

– Наш праздник мы начинаем с прослушивания песни “С чего начинается Родина?”. Слушая её, обратите внимание на пейзажи нашей Родины, на выставку работ. (Звучит фонограмма песни “С чего начинается Родина?”)

II. Беседа о доме.

– Прочитайте на доске название нашего праздника хором: “Дом под небом голубым. Малая Родина”.

Что мы называем домом? Нашу квартиру, дом, город, село, страну, планету. О доме надо уметь заботиться, беречь и охранять его. Об этом сегодня пойдёт наш разговор.

Был, говорят, Где-то случай такой:Ехали люди с работы домой.Только доехали. Вдруг — чудеса!Все позабыли свои адреса.Ищут, волнуются,Смотрят кругом:Где эта улица?Где этот дом?Ищут водители:“Где наш гараж?”Мечутся жители:“Где наш этаж?”Всё перепуталось,Все заблудились!К счастью, такоеЛишь в сказке случилось…

— Ребята, а вы можете назвать, где вы живёте, свой адрес? (Дети называют)

— В какой области вы живёте, покажите на карте.

— Как называется наш областной центр? Покажите на карте.

— В каком районе находится наше село? Покажите на карте.

— Назовите наш районный центр и покажите на карте Астраханской области. (Слайд 4)

Где роса с горошину,Трели соловья,Есть село хорошее,Там родился я.

Облака и лебедиНад селом парят, А дороги летниеДо неба пылят.

Там над полем низко Звёздочка горитИ со мной, как с близким,Молча говорит.

Есть сторонка вешняяЯ в неё влюблён Моё село любимое Осыпной Бугор

— Это хорошо, что вы так много знаете о своём адресе, о своём месте проживания, но вам ещё предстоит узнать много интересного.

В каждой области, в каждом районе, в каждой стране есть свой герб. Давайте рассмотрим гербы нашей области и нашего района и сравним их. Что вы заметили? (Ответы дет)

(Слайд 5)Герб Астраханской области представляет собой четырехугольный, с закруглёнными нижними углами, заостренный в оконечности геральдический щит. В голубом поле щита — золотая корона, состоящая из обруча с тремя видимыми листовидными зубцами и золотой митры, скрепленной пятью видимыми дугами, украшенными жемчугом, с зеленой подкладкой. Митра увенчана золотым шариком с крестом. Под короной серебряный с золотой рукоятью восточный меч остриём вправо. Щит увенчан царским венцом — Астраханской шапкой.

Герб Приволжского района (слайд 5)

В золотом поле яблоня с пурпурными корнями и таким же стволом, расходящимся натрое с правой раздвоенной частью, и зеленой кроной с двенадцатью червлеными яблоками, тонко окаймленными золотом; лазоревая волнистая оконечность обременена золотой черепахой, изображенной сверху.

Яблоня как древнейший многозначный символ братства и согласия. Густая зеленая крона яблони точно повторяет границы района, красные яблоки — символ плодородия — воспроизводят географическое расположение двенадцати сельсоветов района. Красный цвет в геральдике символизирует труд, жизнеутверждающую силу, мужество, праздник, красоту.Черепаха — олицетворение мудрости и всеми почитаемый символ долголетия. Лазоревый пояс показывает географическое расположение Приволжского района в дельте реки Волги на реке Черепашка.Голубой цвет в геральдике — символ чести, славы, преданности, истины, красоты, добродетели и чистого неба.Золото в геральдике символизирует богатство, величие, справедливость, уважение, великодушие.

— Да, многим богата наша Астраханская область и есть нам чем гордиться.

( Слайд6)

Ой, ты, Волга, Волга-реченька,Ой, ли ты красавица!По лугам ты льёшься – стелешься,По пескам бежишь – торопишься.

Вижу чудное приволье -Вижу нивы и поля -Это русское раздолье,Это русская земля!

Вижу горы – исполины,Вижу реки и моря -Это русские картины,Это Родина моя!

Слышу песни жаворонка,Слышу трели соловья -Это русская сторонка,Это Родина моя!

— Для каждого человека Родина одна — это то место, где он родился, рос, креп, становился личностью. Сегодня мы подробнее остановимся и поговорим о селе Осыпной Бугор, так как для многих из вас – это ваша малая Родина.

III. История образования и развития с. Подлесного – нашей малой Родины.

– Непростая история нашего с. Осыпной Бугор.

Село Осыпной Бугор Царевской волости Астраханского уезда Астраханской губернии (в настоящее время Приволжского района Астраханской области) возникло как поселение перешедших к оседлому образу жизни татар в конце 1780-х годов. Бывших кочевников привлекли привольные луга для пастбищ и наличие свободной земли, удобной для посевов. Село получило название от своего месторасположения возле песчаного бугра, по — татарски «Ярле-Тюбэ». Жители были отнесены к разряду государственных крестьян. В 1877 году в селе насчитывалось 62 крестьянских двора, в котором проживало 489 человек. Сельское общество владело 5333 десятинами земли, стадо домашних животных состояло из 250 голов рогатого скота и 200 голов лошадей.В селе стояло 85 деревянных строений, действовало 2 мечети, работали 2 торговые лавки, содержался пожарный обоз.После Великой Октябрьской социалистической революции в 1918 году образовался Осыпнобугорский сельский Совет рабочих, солдатских, крестьянских и ловецких депутатов.В процессе деятельности менялось административно-территориальное деление, на основании Декрета о передаче власти губернии Советам депутатов от 27.01.18 года, принятом на Астраханском губернском съезде рабочих и ловецких, крестьянских депутатов:с 1918 года по 1925 год –Осыпнобугорский сельский Совет рабочих, солдатских, крестьянских и ловецких депутатов, Башмаковской волости Астраханского уезда;с 1925 года по 1928 год – Осыпнобугорский сельский Совет рабочих солдатских, крестьянских и ловецких депутатов Зарецкого района Астраханской губернии Нижневолжского края ( Постановление ВЦИК и СНК РСФСР от 11.06.28г)с 1928 года по 1930 год Осыпнобугорский сельский Совет рабочих солдатских, крестьянских и ловецких депутатов Астраханского района Астраханского округа Астраханского межрайона Нижневолжского края;с 1931 по 1934 год Осыпнобугорский сельский Совет рабочих солдатских, крестьянских и ловецких депутатов Наримановского района Нижневолжского края Астраханского межрайона (Постановление ВЦИК от 20.08.30г об образовании Наримановского района);с 1934 по 1936 год Осыпнобугорский сельский Совет рабочих солдатских, крестьянских и ловецких депутатов Наримановского района Астраханского межрайона Сталинградского края;с 1937 по 1943 год Осыпнобугорский сельский Совет депутатов трудящихся Наримановского района Астраханского округа Сталинградского края;с 1944 по 1977 год Осыпнобугорский сельский Совет депутатов трудящихся Наримановского района Астраханской областис 07.10. 1977 год Осыпнобугорский сельский Совет народных депутатов;с 01.01.2004 года администрация Осыпнобугорского сельсовета является структурным подразделением администрации муниципального образования «Приволжский район»с 01.01.2006 года администрация муниципального образования «Село Осыпной Бугор» исполнительные и административные функции осуществляет в соответствии с Уставом МО «Село Осыпной Бугор»

(Приглашенные гости, рассказывают о своем приезде в это село и как сложилась их дальнейшая судьба.) .

Когда по родному краю идуИ песнею сердце полно,Берёзок листваИ песни словаСливаются в чувство одно.Такие просторы полей и лесов!И небо такой высоты!И рек синева!И лугов трава!И всё это, Родина, ты!

— Сейчас в селе Осыпной Бугор проживают и русские, и татары, казахи, турмены, ногайцы армяне, дагестанцы, узбеки и многие другие народности нашей великой страны. Всем хватает места, теплоты и заботы нашего края. Здесь процветают тёплые отношения между всеми людьми, населяющими наше село, сохраняется их многонациональная культура.

Сейчас мы посмотрим татарский танец в исполнении Якуповой Алии .

IV. Большая Родина – Россия.

– Наше село Осыпной Бугор – это маленькая неотъемлемая частица нашей большой Родины, которая заботится обо всех её жителях и защищает их интересы.

— Как называется наша большая Родина? (Россия)

— Назовите столицу нашей Родины? (Москва)

— Вот как писал К.Д.Ушинский о Родине. (“Наше Отечество” К.Д.Ушинский)

“Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное. Матерью потому, что она вскормила своими водами, выучила своему языку; как мать защищает и бережёт от всяких врагов. Много есть на свете, кроме России, великих хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина”.

Мне о России надо говорить, Да так, чтоб в слух стихи произносили,Да так, чтоб захотелось повторить,Сильнее всех имён сказать “Россия”.

— Посмотрите на символы России – флаг и герб. Они олицетворяют наше государство, по ним узнают наших делегатов за рубежом. (слайд 10)

Флаг

– это официальный отличительный знак государства, его суверенитета.

Флаг России бело – синий – красный и имеет глубокий смысл:

белый

– символизирует мир правду;

синий – веру и верность;

красный

– кровь, пролитую за Отечество.

Герб

– это второй отличительный знак государства. Его история очень богата и прошла долгий исторический путь. Современный герб принят Б.Н.Ельциным 30 ноября 1993 года. В настоящее время: короны символизируют три власти: законодательную, судебную и исполнительную; орёл выбран потому, что это птица взлетает выше всех и зорче всех видит; скипетр самодержавия символизирует мощь Российской Армии и защиту всех своих граждан.

Гимн –

это третий отличительный знак государства, музыку которого написал Александров, а слова Михалков.

— Кроме этих трёх официальных символов России есть ещё и неофициальный, но такой родной – это наша русская белоствольная берёзка, глядя на которую, вспоминаешь родные места, вспоминаешь свою Родину. (Приложение 1, рис.6)

На полянке, на пригорке,Под окном, среди полейБелокорая берёзка – Символ Родины моей.

Ты до того, берёзонька, красиваИ в полдень жаркий, и в час росы,Что без тебя не мыслима РоссияИ я не мыслим без твоей красы.

И не найти её красивей,На радость нам она цветёт.В нём образ матери – РоссииНеувядаемой живёт.

(Дети поют песню “Наш край”)

V. Планета – наш общий дом: беседа и стихи.

– Очень хорошо, что вы знаете свой адрес, правильно называете областной и районный центры, знаете название страны и соответствующую символику, т.е. знаете малую и большую родину. Но все мы, люди, живём на одной планете, которая является нашим общим домом, а значит общей Родиной для всего живого – это планета Земля! (Дети берут в руки глобус, читают стихи по очереди, передавая его друг другу под спокойную музыку Грига)

На нашем шарике земном,Где мы родились и живём,Где в травах хрупкая росаИ голубые небеса,Где море, горы, степи, лесПолно таинственных чудес.

Словно крыша над землёю, Голубые небеса, А под крышей голубоюРеки, горы и леса.

Океаны, пароходы,И поляны, и цветы,Страны все и все народы,И, конечно, я и ты.

Кружит в небе голубомНаш огромный круглый дом,Под одною голубоюОбщей крышей мы живём.

Дом под крышей голубойИ просторный, и большой.В этом доме мы соседиИ хозяева с тобой!

Вместе мы с тобой в ответе За чудесное жильё,Потому что на планетеВсё твоё и всё моё!

И пушистые снежинки,И река, и облака,И тропинки, и травинки,И вода из родника.

— Не разрушайте этот мир, Девчонки и мальчишки!Иначе эти чудесаОстанутся лишь в книжке! (Выделенные слова читает учитель)

VI. Итог: слово учителя и стихотворение.

– Итак, подводя итог выше сказанному, можно сказать следующее: чтобы любить и беречь нашу большую и уникальную планету Земля, нам нужно с любовью и бережностью относиться к своим истокам, к своей Малой Родине! Любите свой родной край!

Любите Родину, её поля и шири,Деревни малые, большие города. Любите Родину за то, что в целом миреТакой не будет в жизни НИКОГДА. (слайд 15)



sitemap
sitemap