Внеклассное мероприятие До свидания 1 класс_20972



Утренник «Прощание с 1-м классом»

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

(На экране — слайд-шоу «Первое сентября», дети комментируют кадры).

Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет

А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет

Не будем уточнять.

3. В одну простую школу,

А может, и не в школу,

А может, не в простую

Нас мамы привели.

4. Стоял денек осенний,

А может, не осенний,

А может, не стоял он,

Нас все же привели.

5. Какой-то взрослый дядя,

А может, и не дядя,

А может, и не взрослый.

Директор это был.

6. Поздравил всех родителей,

Поздравил всех учителей,

Поздравил всю округу

И нас не позабыл.

7. Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

8. Но в школу, где был класс наш

А может, и не класс наш,

А может, и не в школу,

Нас все же завели.

9. За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

А может, тетя с дядюшкой

Остались поджидать.

10. А в классе вместе с нами,

А может, и не с нами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

( Дети на мотив « Песни о медведях» исполняют песню)

Всюду на белом свете,

Во всех уголках Земли,

Учатся в школах дети,

И счастливы они!

Школа дает им знанья,

Учит всему, всему,

Танцам и рисованью,

Разуму-уму!

Да-да-да-да-да-да-да,

Мы без школы никуда!

Учитель. –Что же на свете трудней всего?

Труднее всего, труднее всего

Учиться в первом классе.



Вот и сели мы за парты,

Взяли в руки карандаш.

Ох, и трудное заданье-

Буквы правильно писать.

Сценка «Письмо» (исполняют мама с сыном).

Сын.

Мы теперь ученики

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-

Первое заданье.

Вот мы с мамой под столом

Дружно распеваем:

-Вниз ведем, ведем, ведем,

Плавно закругляем.

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

Мама.

Телевизор не глядим.

Сказку не читаем.

Три часа сидим, сидим- юля

Пла-а-а-вно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем-

Плавно закругляем.

Учитель. И вот мы научились писать буквы. А что было потом?

1. Буквы мы узнали, слоги написали,

И сложили слоги в целые слова.

После – в предложение, вдруг на удивление

Получилось чудо: «Родина, Москва!»

2. А потом и «ма-ма»(та, что моет раму),

«Дети в мяч играют. Речка, небо, лес!»

А еще в программе прочитали сами:

Будет на экране «Поле из чудес».

3. Напишу в тетради (не оценки ради)

Буквы алфавита и пример решу.

Я сейчас у мамы (той, что моет раму)

Чтоб не отвлекалась, помощь не прошу!

Учитель. А потом мы стали изучать «Русский язык».

Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудно, но без неё

Плохое было бы жилье.

— А какие правила вы узнали?

2. Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной

И возьмешь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие.

Знаки препинания нужны нам как дыхание.

4. В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

5. В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А .

6. В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву У.

А сейчас давайте заглянем на урок математики…

7. Математика сложна,

Но скажу с почтением,

Математика нужна

Всем без исключения.

8. Тут везде идет работа,

Все подсчитывают что-то.

Всюду можно услыхать:

1, 2, 3, 4, 5!

2. 1, 2, 3, 4,5, 6, 7,8, 9, 10!

Можно всё пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

9. Сколько в комнате углов?

Сколько ног у воробьев?

Сколько пальцев на руках?

Сколько в садике скамеек,

Сколько в пятачке копеек?

10. У стола 4 ножки,

5 котят у нашей кошки.

1, 2, 3, 3, 5 –

Все могу пересчитать.

11. Математика повсюду,

Глазом только поведешь,

И примеров разных уйму

Ты вокруг себя найдешь!

Учитель. – Иногда на уроке математики бывало и такое…

Песня на мотив «Я на солнышке лежу»

На уроке я сижу

И на доску не гляжу.

Всё сижу и сижу

И на доску не гляжу.

А учитель у доски

Что-то тихо говорит,

Только я всё сижу

И на доску не гляжу.

Я сижу в окно гляжу.

Завтра двойку получу,

Все равно я сижу,

И на доску не гляжу.

12. Тем, кто любит приключенья,

Мы раскроем свой секрет:

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет.

13.Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Надо научиться

13. Книжки могут рассказать

Обо всем на свете.

Очень любят их читать

Взрослые и дети!

Частушки

Форма новая надета

Белая рубашечка

Полюбуйтесь на меня

Какой я первоклашечка

В самый лучший первый класс

Я пошла учиться,

Чтоб потом хоть президент

Смог на мне жениться.

Каждый день у нас уроки –

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы,

И красиво говорим.

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

Я совсем не виновата,

Что предлоги так встают,

Не хотят стоять отдельно,

А к словам все пристают.

Я в тетрадь слова писала,

Ударенье проверяла,

Ударяла, ударяла

Так, что парту разломала.

Ах, не помню я опять

Слово «чаща» как писать.

С буквой «я», а может без?

Напишу-ка лучше «лес».

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей, а кто вперед.

А задачки-то какие –

Сам профессор не поймет.



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap