Внеклассное мероприятие для учащихся III класса по сказкам АС Пушкина



ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА

по сказкам А. С. Пушкина

Учитель Назарова Е. Е.

Учитель: Пушкин! Имя этого величайшего русского поэта сопровождает нас всю

жизнь.

ученик: Мы впервые услышали его в самом раннего детстве и, еще не умея читать, уже повторяли наизусть со слов старших: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.»

ученик: Мир пушкинских стихов, прозы, сказок о злой царице — мачехе или скромной, доброй царице, о смешном и доверчивом бесенке, обманутом ловким Балдой, или царе Дадоне, который в молодости обижал соседей и был в конце жизни за это наказан, живет с нами и позже, в школьные годы.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей…

ученик: В творчестве Пушкина отразилась вся человеческая жизнь, со всеми ее радостными, страшными, удивительными и смешными событиями. И всё это увлекает и волнует так, как будто происходит на самом деле, сегодня.

ученик: Родился Александр Пушкин в 1799 году в Москве. Его отец, Сергей Львович, принадлежал к старинному дворянскому роду; Мать Надежда Осиповна была внучкой знаменитого «арапа Петра Великого» — Абрама Петровича Ганнибала.

ученик: «Страсть к поэзии проявилась в нем с первыми понятиями», то есть в самом раннем возрасте, — так вспоминал брат поэта, Лев Сергеевич.

ученик: Двенадцати лет мальчика отдали в Лицей — новое, уникальное учебное заведение. В первом лицейском выпуске было много впоследствии очень известных людей, но памятная доска на стене Лицея говорит лишь об одном Александре Пушкине.

ученик: Уже в годы учебы и товарищам — лицеистам и преподавателям было ясно, что призвание Пушкина — литература.

ученик: Конечно, мы уже знаем некоторые стихи Пушкина, его прекрасные сказки, поэмы, прозаические произведения. Но это малая доля того, что создано им. Знакомство с большей частью его творчества у нас еще впереди.

ученик: А жизнь самого поэта была полна трудностей. Трудно было напечатать стихи, неугодные царям. Трудно было обеспечить жизнь большой семьи. Зависть недругов поэта вызывала его красавица жена Наталья Николаевна, которую он очень любил.

ученик: На дуэли с французом Дантесом, жестоко оскорбившим поэта и его жену, Пушкин был тяжело ранен. Говорят, что сегодняшняя медицина не дала бы поэту умереть, но тогда рана оказалась смертельной — 10 февраля Пушкина не стало.

Учитель: Жизнь великого поэта оборвалась, а книги его остались. Благодаря Пушкину русская литература стала одной из величайших литератур мира. Его называют творцом современного русского языка. Язык Пушкина прост, ясен, всем понятен. Но за этой простотой и понятностью — удивительная глубина, великая мудрость.

Сегодня мы подведем итоги нашей работы, выявим лучшую команду и лучшего знатока сказок А. С. Пушкина.

«Сказка ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.»

Представление жюри.

I конкурс: «Конкурс команд.»

Итак, соревнуются 3 команды.

I команда «Синеморье» — капитан

II команда «Лукоморье» — капитан

III команда «Золотой Петушок » – капитан________________

А вот и первый вопрос командам:

— Почему вы так назвали свою команду?

II конкурс: «Что я узнал нового об А. С. Пушкине.»

Каждый из Вас подготовил реферат о жизни и творчестве А.С. Пушкина.

Я хочу показать лучшие из них: _____________________

Расскажите или зачитайте, что интересного узнали об А. С. Пушкине.

III конкурс: «Сказка за сказкой.»

Назвать сказки А. С. Пушкина:

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях.»

«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.»

«Сказка о попе и о работнике его Балде.»

«Сказка о рыбаке и рыбке.»

«Сказка о золотом петушке.»

Сказочная поэма «Руслан и Людмила.»

IV конкурс: «Отгадайте, кто из героев сказок сказал …»

I команда:

«Ради скуки,

Кушай яблочко, мой свет.

Благодарствуй за обед …»

(Чернавка «Сказка о мертвой царевне и о семи богартырях.»)

II команда:

«… Что за диво!

Все так чисто и красиво.

Кто-то терем прибирал

Да хозяев поджидал.

Кто же? Выдь и покажися,

С нами честно подружися …»

(Старший из богатырей «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях.»)

III команда:

«Здравствуй, красная девица, —

Говорит он, — будь царица

И роди богатыря

Мне к исходу сентября.

Вы ж, голубушки — сестрицы,

Выбирайтесь из светлицы,

Поезжайте вслед за мной,

Вслед за мной и за сестрой:

Будь одна из вас ткачиха,

А другая повариха.»

(Царь Салтан «Сказка о царе Салтане … .»)

I команда:

«Посади ты эту птицу, —

Молвил он царю, — на спицу;

Петушок мой золотой

Будет верный сторож твой:

Коль кругом все будет мирно,

Так сидеть он будет смирно;

Но лишь чуть со стороны

Ожидать тебе войны,

Иль набега силы бранной,

Иль другой беды незваной,

Вмиг тогда мой петушок

Приподымет гребешок,

Закричит и встрепенется

И в то место обернется.»

(Мудрец «Сказка о золотом петушке.»)

II команда:

«Ты волна моя, волна!

Ты гульлива и вольна;

Плещешь ты, куда захочешь,

Ты морские камни точишь,

Топишь берег ты земли,

Подымаешь корабли –

Не губи ты нашу душу:

Выплесни ты нас на сушу!»

(Князь Гвидон «Сказка о царе Салтане … .»)

III команда:

«Мы объехали весь свет;

За морем житье не худо,

В свете ж вот какое чудо:

Остров на море лежит,

Град на острове стоит

С златоглавыми церквами,

С теремами и садами;

Ель растет перед дворцом,

А под ней хрустальный дом …»

(Корабельщики «Сказка о царе Салтане … .»)

I команда:

«Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе,

Не боишься никого,

Кроме Бога одного.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты царевны молодой

Я жених ее.»

(Королевич Елисей «Сказка о мертвой царевне…»

II команда:

«Петушок опять кричит;

Страх и шум во всей столице.»

(Воевода «Сказка о золотом петушке.»)

III команда:

«… Знайте, вот что не безделка:

Ель в лесу, под елью белка,

Белка песенки поет

И орешки все грызет,

А орешки не простые,

Все скорлупки золотые,

Ядра — чистый изумруд;

Вот что чудом-то зовут.»

(Повариха «Сказка о царе Салтане …»)

IV конкурс: «Из какой сказки.»

I команда:

Тут он в точку уменьшился,

Комаром оборотился,

Полетел и запищал,

Судно на море догнал,

Потихоньку опустился

На корабль — и в щель забился.

(«Сказка о царе Салтане… .»)

II команда:

Ты, бесенок, еще молоденок,

Со мною тягаться слабенок,

Это было б лишь времени трата.

Обгони-ка сперва моего брата.

(«Сказка о попе и о работнике его Балде.»)

III команда:

Ох ты, дитятко девица!

Пес проклятый одолел,

Чуть до смерти не заел.

Посмотри, как он хлопочет!

Выдь ко мне …

(«Сказка о мертвой царевне ….»)

I команда:

В ущелье тесном

Рать побитая лежит.

Царь Дадон к шатру спешит …

Что за страшная картина!

Перед ним его два сына.

(«Сказка о золотом петушке.»)

II команда:

Подбежали бояре и дворяне,

Старика взашей затолкали.

А в дверях-то стража подбежала,

Топорами чуть не изрубила.

(«Сказка о рыбаке и рыбке.»)

III команда:

Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелка тебе по лбу.

Есть же мне давай вареную полбу.

«Сказка о попе и о работнике его Балде.»)

V конкурс: «Сказочный эрудит.»

(Учащиеся должны близко к тексту ответить на вопросы.)

1. Сколько лет прожил старик со своей старухой «у самого синего моря»?

(Ровно тридцать лет и три года.)

2. На какую работу нанял поп Балду?

(Нужен мне работник: повар, конюх, плотник.)

3. С какими словами обращалась злая царица к своему зеркальцу?

(Свет мой, зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?)

4. Как предупреждал петушок царя Дадона об опасности?

(И кричит: «Кири — ку — ку.

Царствуй, лежа на боку!»)

5. Сколько было сыновей у царя Дадона?

(Два.)

6. Через сколько дней войско царя Дадона встретило шамаханскую царицу?

(Через 8 дней.)

7. Кого спрашивал царевич Елисей о своей невесте?

(Солнышко, месяц, ветер.)

8. Какую песенку исполняла белочка — чудесница?

(При честном при всем народе:

Во саду ли, в огороде.)

9. Как звали пса, который сторожил терем братьев — богатырей?

(Соколко.)

10. Сколько человек насчитывала семья попа — «толоконного лба»?

(Поп, попадья, поповна, попенок.)



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | Вперед → | Последняя | Весь текст




sitemap
sitemap