Внеклассное мероприятие для младших школьников Поле чудес



Внеклассное мероприятие для младших школьников «Поле чудес».

Цель: развивать внимание, память, мышление; пробуждать у детей интерес к знаниям; воспитывать познавательную активность, инициативность, чувство товарищества.

Оборудование: волчок со стрелкой; круг, разделенный на сектора.

Ход игры.

1.Организационный момент.

(Звучит музыка из передачи «Поле чудес».)



Ведущий.



Сегодня мы собрались здесь, чтобы проверить свои знания и удачу. Выберем игроков каждой «тройки». Я загадаю вам несколько загадок. Кто первый поднимет руку, тот отвечает и за правильный ответ получает жетон с номером своей «тройки». Если игроки подсказывают, шумят, то жетон не дается.

2. Отборочный тур.

Загадки для отборочного тура:

Черные, кривые, от рожденья все немые,

Встанут в ряд – все сейчас заговорят. (Буквы)

По черной земле белый заяц побежал. (Мел и доска)

Кулик не велик,

Тысяче ребят велит:

То сядь да учись,

То встань – разойдись. (Звонок)

Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Ручка, карандаш)

Что говорит молча? ( Книга)

Стоит в городе дом,

Ребят полно в нем.

Кто в этот дом войдет,

Тот ум приобретет. (Школа)

Моря есть – плавать нельзя,

Дороги есть – ехать нельзя,

Земля есть – пахать нельзя.

Что это? (Географическая карта)

Упадет – поскачет, ударишь – не плачет. (Мяч)

Не живая, а идет,

Неподвижна, а ведет. (Дорога)

Три глаза- 3 приказа,

Красный – самый опасный. (Светофор)

Каково начало жизни и каков ее конец? (Буквы «ж» и «ь»)

Что посередине земли стоит? (Буква «м»)

3. Первая игра.

К столу приглашаются игроки первой «тройки». Послушайте задание для вас. (Игроки называют букву слова. Если такая буква есть в слове, то она открывается.)

Это слово произошло от латинского и означало «испытание».

э

к

з

а

м

е

н

1

2

3

4

5

6

7

(Игроки крутят волчок, определяют сектор.)

( Рис. скрипичного ключа – музыкальная пауза. Дети исполняют любимые песни и танцы.

переход хода.

Б — банкрот. Игрок выбывает из игры.

П – сектор приз. Игрок получает возможность выбрать приз: канцелярские принадлежности и покинуть игру. Или продолжить игру и назвать букву.

+ — возможность открыть любую букву.

10- 10 очков.)

4. Вторая игра.

К столу приглашаются игроки второй «тройки».

Это слово произошло от латинского и означает «выбегание», «вылазка».

э

к

с

к

у

р

с

и

я

1

2

3

4

5

6

7

8

9

5. Третья игра.

К столу приглашаются игроки третьей «тройки».

По-гречески это слово означает «досуг», «свободное время». Греки называли так не место для безделья, а свободные беседы (на досуге) мудрецов- философов со своими учениками.

ш

к

о

л

а

1

2

3

4

5

6. Финальная игра.

К столу приглашаются игроки, вышедшие в финал.

История этого слова интересна. Его значение «пеленка». Заимствованное из польского языка это слово стало значить «измаранный клочок бумаги».

ш

п



а

р

г

а

л

к

а

1

2

3

4

5

6

7

8

9

7. Супер игра.

В дореволюционной российской гимназии (100 лет назад) изучали греческий и латинский языки. Поэтому школа была одним из источников проникновения в русский язык греческих и латинских слов, которые приобретали новый смысл. Ученика, не выучившего урок и читающего с запинками, называли насмешливо «заикой». А по латыни заика – «бальбус». Отсюда произошло следующее слово.

б

а

л

б

е

с

1

2

3

4

5

6

8. Подведение итогов. Награждение победителей.








sitemap
sitemap