Внеклассное мероприятие Берегите первоцветы



«Берегите первоцветы!»

Лесные новости.

Ведущий:Вот и наступила весна. Выглянуло солнышко

и всюду рассыпает оно свои золотые лучи.

Весна:Я весна – красна!

Бужу землю ото сна,

Наполняю соком почки,

На полях ращу цветочки,

Прогоняю с речки лед,

Светлым делаю восход.

Всюду: в поле и в лесу,

Людям радость я несу.

Март:Замер лес в прозрачной дымке,

На деревьях тают льдинки!

С веток капает капель,

И летит синицы трель.

Девочка:На поля дохнуло ветром весенним

Ивы распустились за прудом.

У тропинки маленький подснежник

Загорелся синим огоньком.

Закачался слабенький и гибкий,

Удивленно радуясь всему

И в ответ с приветливой улыбкой

Солнце наклоняется к нему.

Ведущий:

(читает стихотворение З.Александровой «Подснежник») У занесенных снегом кочек,

Под белой шапкой снеговой,

Нашли мы синенький цветочек,

Полузамерзший, чуть живой.

Наверно, жарко припекало

Сегодня солнышко с утра,

Цветку под снегом душно стало,

И он подумал, что пора,

И вылез… А кругом все тихо,

Соседей нет, он первый здесь.

Его увидела зайчиха,

Понюхала, хотела съесть.

Потом, наверно, пожалела:

«Уж больно тонок ты, дружок!»

И вдруг пошел пушистый, белый

Холодный мартовский снежок.

Он падал, заносил дорожки…

Опять зима, а не весна.

И от цветка на тонкой ножке

Лишь только шапочка видна.

И он, от холода синея,

Головку слабую клоня,

Сказал: «Умру, но не жалею:

Ведь началась весна с меня!»

Мальчик:Я подснежник рвать не стану:

Он один на всю на поляну.

Пусть растет, красуется,

Ясным днем любуется.

Апрель:Солнце ласково смеется,

Светит ярче, горячей

И с пригорка звонко льется

Разговорчивый ручей.

Девочка:Солнце встало рано-рано.

Посмотри, как хорошо кругом,

Мы выходим на поляну

Песенку веселую поем.

Здесь кудрявые березки

И зеленые кусты,

Скачут белочки-подростки

И везде растут цветы.

Цветы (хором):Мы, цветы, и наша доля

Расти, цвести в открытом поле,

Все подробности о нас

Мы расскажем вам сейчас.

Мать-и-мачеха:Пускай грозят еще морозы,

Пусть по утрам на лужах лед,

Не страшны поздние морозы.

Зима назад не повернет!

Растаял снег. С пригорка льется.

Вода с игривой быстротой,

И солнцу радостно смеется

В лицо цветочек золотой.

Ведущий:Этот цветок можно увидеть повсюду: на берегах рек, у заборов, на пригорках. Цветки этого растения похожи на одуванчик, но гораздо меньше и зацветают раньше. Но самое главное, цветки мать-и-мачехи распускаются раньше, до того, как распустятся листья. Почему этому растению дано такое странное название? А вот почему: нижняя часть его листа покрыта нежными, пушистыми волосками, на ощупь она кажется мягкой и теплой, — это мать. А верхняя, наоборот, жесткая и холодная. Это мачеха. Вот и назвали: мать-и-мачеха.

Одуванчик:

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик.

Подрастет – нарядится

В беленькое платьице.

Легкое воздушное

Ветерку послушное.

Ведущий:Одуванчик — это удивительный цветок. Взойдет солнце на востоке – одуванчик на восток смотрит. Приблизится к закату – одуванчик не спускает с заката взгляда. И так всю жизнь, пока не станет седым. А поседеет, распушится и пустит по ветру пушинки – парашютики. И под каждой по семечку подвесит. Полетят парашютики с именами, увидят хорошую поляну, опустятся, зернышко спрячется в какую-нибудь впадинку и пролежит там до весны.

Одуванчик:

Одуванчик золотой

Был красивый, молодой,

Не боялся никого,

Даже ветра самого!

Одуванчик золотой

Постарел и стал седой.

А как только поседел,

Вместе с ветром улетел.

Май:Дружно лопаются почки.

Появляются листочки.

На траве роса дрожит,

Лось за радугой бежит.

Ведущий:Следующий подарок весны – цветок, о котором в древней Руси сложили легенду. Морская царевна Волхова полюбила юношу Садко, но тот отдал свое сердце любимице полей и лесов Любаве. Опечаленная Волхова вышла на берег, чтобы еще раз послушать песни прекрасного Садко, но не было его на берегу. Заплакала Волхова и там, где падали слезинки царевны, выросли нежные серебристые ландыши – символ чистоты, грусти и любви.

Ландыш:Родился ландыш в майский день.

И лес его хранит,

Мне кажется: его задень,

Он тихо зазвенит.

И этот звон услышит луг,

И птицы, и цветы вокруг.

Ведущий:Цветы, о которых мы вам рассказали, занесены в красную книгу. А это значит, что с каждым годом их становится все меньше и меньше. Как же быть? Ведь так хочется сорвать цветок и принести домой. Не делайте этого! Такой цветок простоит у вас не более двух часов и завянет. А на полянке он будет радовать людей долго-долго.

Мальчик:Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все и я, и ты,

Если мы сорвем цветы –

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

Ведущий:А знаете, как можно сохранить красоту цветов, не срывая их?

Девочка:

Василька срывать не стану

И ромашки золотой.

Лучше сразу всю поляну

Увезу к себе домой.

Прихвачу тихонько поле,

И в росе блестящий луг.

Поселю их в нашей школе,

Подарю тебе, мой друг.

И когда чуть-чуть взгрустнется,

Снег весь мир заполонит,

Одуванчик улыбнется,

Колокольчик зазвенит.

Не завянет медуница,

Не погаснет мой букет.

Наше лето сохранится

На рисунке много лет…

Дети показывают свои рисунки и плакаты: «Берегите первоцветы!», «Не рвите на лугу и в лесу цветы!»



sitemap
sitemap