Пожарным можешь ты не быть



Тема: «Пожарным можешь ты не быть»

Цели: показать роль огня в жизни человека, как положительную, так и отрицательную; познакомить детей с профессией пожарного; учить детей ценить мужество и героизм людей этой профессии; проверить знания школьников по правилам пожарной безопасности; убедить в недопустимости шуток с вызовом пожарной команды; побуждать к творчеству; составить памятку, как вести себя при пожаре.

Ход занятия

Беседа об истории овладения огнем

Чему на свете нет ни меры, ни весу, ни цены?

Без рук, без ног, а все съедает? (огонь).

— Открытие способа добывания огня было значительной победой человека над природой. Вот как говорится о значении огня в легенде о Прометее.

( Сообщения детей)

Инсценировка стихотворения

Мать на рынок уходила,

Дочке Лене говорила:

«Печку, Леночка, не тронь,

Жжется, Леночка, огонь!»

Только мать сошла с крылечка,

Лена села перед печкой.

В топку красную глядит,

А в печи огонь гудит:

«Нынче в печке места мало,

Разгуляться негде стало.

Маме, Леночка, не верь,

Приоткрой пошире дверь».

Приоткрыла дверцу Лена

Соскочил огонь с полена.

Перед печкой выжег пол,

Влез по скатерти на стол,

Пробежал по стульям с треском,

Вверх полез по занавескам,

Стены дымом заволок,

Лижет пол и потолок.

— А сейчас немного статистики.

Ежегодно в мире происходит около пяти миллионов пожаров. Каждый час в огне погибает один человек, два получают травмы и ожоги.

Каждый третий погибший – ребенок.

— От конных повозок с ручными пожарными насосами до мощных современных средств тушения пожаров – таков путь развития пожарной охраны. Сегодня эта специальная служба – одна из самых мобильных.

Боятся степи, горные просторы

Его горячих, беспощадных лап.

Но есть такие люди, для которых

Он как прирученный – послушен, тих и слаб.

Они его к земле прибьют, потушат,

В горящий дом, бесстрашные, войдут.

За жизнь других они, не сомневаясь,

Свои жизни отдадут.

Таких людей, ведущих бой с огнем;

Мы нашими пожарными зовем!

Рассказ учителя о работе пожарных ( презентация)

(Раздается телефонный звонок)

— «У меня зазвонил телефон..» Кому из нас с детства не знакомы эти строчки Корнея Ивановича Чуковского? О чем эти детские стишки? Об играх с телефоном. А теперь поднимите руки те, кто хоть раз позвонил и пошутил по телефону. А теперь признайтесь, шутники, кто вызывал пожарную команду для соседей? А знаете ли вы, почему такие действия недопустимы?

— Я знаю, что вы грамотные люди в вопросах противопожарной безопасности. Хотите это подтвердить? Тогда я предлагаю вашему вниманию викторину.

1. Какие вещи разрешается развешивать на электропроводах?

2. Какие гвозди можно забивать между проводами?

3. Какой тканью можно окутывать электрическую лампочку?

4. Какими обоями разрешается оклеивать провода?

5. С какой стороны нужно разжигать костер в ветреную погоду?

6. Для чего прибивают железную подкладку к полу возле дверцы печки?

— а сейчас, ребята, я приглашаю вас к сотрудничеству. Давайте все вместе создадим памятку «Как вести себя при пожаре».

(Составление памятки)

Загадки

Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег,

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его…..(водой)

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те….( отнять)

Если где хранится мусор

Или просто разный хлам,

Надо будет потрудиться –

Навести порядок там.

Метлу, лопату взяли

И быстро все…(убрали)

Что бывает, если птички

Зажигают дома спички? (пожар)

Летела мошка – осиновая ножка.

На стог села – все сено сгорело. (Спичка)



То назад, то вперед

Ходит-бродит пароход,

Остановишь – горе,

Продырявит море. (утюг)

Шипит и злится,

Воды боится.

С языком, а не лает.

Без зубов, а кусает. (огонь)

Четыре солнца у бабушки на кухне,

Четыре солнца горели и потухли.

Готовы щи, компот, блины –

До завтра солнца не нужны. (газовая плита)

Памятка

Если вы увидели пожар, то необходимо сообщить по телефону 01 следующую информацию:

Адрес.

Объект (квартира, склад, школа)

Что горит (что конкретно горит в квартире, школе).

Номер дома.

Номер поъезда.

Номер квартиры.

Этаж. Сколько всего этажей в здании.

Если опасность для людей.

Фамилия.

Телефон.

Работа в парах . Дети делают «звонки» по памятке.

Подведение итога

Дополните фразу: «Теперь я знаю, что…»








sitemap
sitemap