Подпрограмма Самоуправление как неотъемлемая часть воспитательного процесса



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХМАО-ЮГРЫ

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХМАО-ЮГРЫ

«НЯГАНСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор БУ«Няганский профессиональны колледж»

_________________В.В.Минаев

«____»___________2010 г

Подпрограмма

««Самоуправление как неотъемлемая часть воспитательного процесса»

(На 2009—2014 годы)

Рассмотрено на педагогическом совете

Протокол №1 от 15.09.2010г.

Паспорт

подпрограммы развития бюджетного учреждения



среднего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа — Югры

«Няганского профессионального колледжа»

Наименование Программы

Программа развития бюджетного учреждения среднего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа — Югры

«Няганского профессионального колледжа» на 2009-2014г»

Дата принятия решения о разработке Программы

Постановление Правительства ХМАО-Югры,

№320-РП от 8 августа 2008 года,

Приказ ДОиН от 22.04.2010 №2613 «О программах развития учреждений»

Основной разработчик

«Cамоуправление как неотьемлемая часть воспитательного процесса» в бюджетном учреждении среднего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа — Югры

«Няганский профессиональный колледж» руководитель группы Сальникова Е.В.- зам директора по УВР

Цель подпрограммы

Создание условий для полноценного, социального развития личности будущего специалиста.

Задачи подпрограммы

Развитие ученического самоуправления,как важного средства социализации будущего специалиста.                                           



Создание условий для реализации творческой активности в учебно-познавательном, профессиональном и культурном отношении.                                         

Создание условий для формирования профессионала, обладающего человеческими качествами, способного к самоопределению, самоутверждению и самореализации.                     

 Совершенствование культурно-воспитательной среды колледжа, сохранять и развивать традиции через систему внеурочных мероприятий.

Профилактика асоциальных явлений среди студентов.

Поддержка и развитие студенческих инициатив в различных сферах жизни.

Важнейшие целевые индикаторы и показатели

Качественные индикаторы:

-Профессиональная адаптация выпускников, трудоустройство;

-повышение духовно-нравственного, интеллектуального потенциала студенческой молодежи;

— формирование активной гражданской позиции студентов .

Количественные индикаторы– это:

— Количество мероприятий, направленных на поддержку и развитие студенческих инициатив;

— Общее количество студентов, принявших участие в мероприятиях программы «Самоуправление как неотъемлемая часть воспитательного процесса».

Сроки реализации Программы

2009—2014 годы

Первый этап: сентябрь 2009 г. — июнь 2010 г.

Второй этап: сентябрь 2011 г. — июнь 2012г.

Третий этап: сентябрь 2012 г. — июнь 2014 г.

Перечень основных мероприятий Программы

Организация и проведение мероприятий, направленных на становление у студентов активной жизненной позиции.

Обеспечение участия студентов в молодежных форумах, молодежных акциях и других мероприятиях.

Проведение праздника «Дня молодежи».

Организация встреч и бесед студентов с наркологами, психотерапевтами, представителями судебных и правоохранительных органов …

Проведение совместных мероприятий с социальными партнерами – предприятиями, учреждениями в области воспитательной деятельности (студенческих конференций, КВН, встреч с интересными людьми и др.).

Определение направлений сотрудничества с городским комитетом молодежи, Центром занятости.

Организация и развитие студенческого самоуправления в группах и колледже.

Создание и развитие молодежных средств массовой информации.

Источники финансирования

-за счет средств регионального бюджета и внебюджетной деятельности;

-участие в грантах.

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности

В результате реализации Программы создаются условия для:

— увеличения охвата студенческой молодежи, вовлекаемой в социально-значимые проекты и мероприятия программы 40%;

— увеличения количества студентов, активно участвующих в общественной жизни колледжа 35-40%;

— повышения уровня социальной активности, гражданской ответственности и духовности студентов ;

—  снижения уровня асоциальных явлений в студенческой среде колледжа;

Система организации контроля за исполнением Программы

Зам.директора по УВР Е.В. Сальникова, педагог –организатор.

Содержание и обоснование необходимости программы

Цели и задачи программы

Целью программы является создание условий для полноценного, социального развития личности будущего специалиста.

Для достижения указанной цели необходимо решение следующих задач:

1. Развитие ученического самоуправления, как важного средства социализации будущего специалиста

2.Создание условий для реализации творческой активности в учебно-познавательном, профессиональном и культурном отношении.

3. Создание условий для формирования профессионала, обладающего человеческими качествами, способного к самоопределению, самоутверждению и самореализации .

4.Совершенствование культурно-воспитательной среды колледжа, сохранять и развивать традиции через систему внеурочных мероприятий.

5. Профилактика асоциальных явлений среди студентов.

6.Поддержка и развитие студенческих инициатив в различных сферах жизни

Описание ожидаемых результатов реализации программы и индикаторов, измеряемыми количественными показателями.

Реализация программы на период 2009-2014 годы создает условия для развития студенческого самоуправления и позитивной самореализации студенческой молодежи.

Для оценки качества работы исполнителей программы устанавливается следующая система индикаторов, достижение которых свидетельствует о приемлемой результативности и качестве выполняемой работы:

Качественные индикаторы:

-Профессиональная адаптация выпускников, трудоустройство;

-повышение духовно-нравственного, интеллектуального потенциала студенческой молодежи;

— формирование активной гражданской позиции студентов.

Количественные индикаторы– это:

— Количество мероприятий, направленных на поддержку и развитие студенческих инициатив;

— Общее количество студентов, принявших участие в мероприятиях программы «Самоуправление как неотъемлемая часть воспитательного процесса».

Механизм реализации программы

Мероприятия программы «Самоуправление как неотъемлемая часть воспитательного процесса ». на 2009-2014 годы носят комплексный характер и реализуются через следующие механизмы:

-Создание воспитательной среды колледжа

-Сопровождение личностно-профессионального развития студента

— Организация системы мероприятий, направленных на поиск и развитие инициатив студентов, стимулирование творческой активности;

— Поддержка деятельности студенческого самоуправления, утверждение стиля партнерского взаимодействия в воспитательном процессе.

Перечень мероприятий

Наименование мероприятия

2010-

2011

2011-2012

2012-2014

Организационные мероприятия

Разработка подпрограммы «Самоуправление как неотъемлемая часть воспитательного процесса»

Х

Разработка модели студенческого самоуправления.

Х

Разработка и совершенствование положений, регулирующих деятельность воспитательной системы колледжа.

Х

Изучение студенческого контингента по показателям социальной активности, творческих интересов…; выявление студентов, отличающихся яркими лидерскими наклонностями.

Х

Х

Х

Создание структуры студенческого самоуправления:

-студенческий актив учебной группы;

-старостат, студ.совет

Х

Х

Х

Учеба активов групп

Х

Х

Отчетно-выборная конференция студенческого совета колледжа

Х

Х

Х

Организация учебно-методических семинаров для кураторов студенческих групп.

«Студенческие комитеты как одна из форм внеучебной деятельности студентов колледжа»

Х

Х

Педсовет «Организация и развитие студенческого самоуправления в группе, колледже»

Х

Проведение мониторинга воспитательной деятельности в колледже.

Х

Х

Х

Психологическое сопровождение процесса развития ученического самоуправления

Групповая и индивидуальная психодиагностика, социально-психологические тренинги (приложение психолога)

Х

Х

Х

Развитие и реализация социальных инициатив

Деятельность студенческого совета:

-заседания старостата

-собрания студенческих активов

-заседания студенческого совета

-участие студентов в мероприятиях колледжа (акции, круглые столы…)

Х

Х

Х

Студенческий форум

— программа деятельности на год;

— презентация активов;

— ярмарка студенческих и педагогических инициатив

Х

Х

Х

Х

«Портфолио группы»

Х

Х

Выпуск ежемесячной газеты колледжа «Студенческие будни»

Х

Х

Х



Оформление информационного стенда «Студенческая жизнь»

Х

Х

Х

Конкурсы «Лучший студент года», «Лучшая группа года»

Х

Х

Х

Создание команды КВН

Х

Х

Х

Участие в городских мероприятиях

«Слет молодежных объединений и организаций г.Нягани «Молодое сердце»».



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap sitemap