Плотность 7 класс



Конспект урока по физике в 7 классе.

Учитель МБОУ Лицей №6 Танасюк Ирина Николаевна.

Тема: «Плотность вещества»

Тип и вид урока: урок изучения и первичного закрепления нового учебного материала, комбинированный, носит исследовательский характер



Цель: Продолжить формирование знаний о природе, явлениях и законах в единой системе; развить интерес к исследовательской деятельности.

Задачи:

Образовательные ввести понятие плотности вещества; формирование прочных знаний по теме «Плотность вещества» при решении экспериментальных задач; показать практическую значимость изучения понятия “плотность”.

Развивающие развитие навыков логического мышления; обоснования своих высказываний; развитие политехнических знаний и умений, элементов творчества, умения пользоваться языком физики и применять знания в новой обстановке.

Воспитательные воспитывать умение работать в группах, продолжить формирование культуры общения, воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Оснащение урока: мультимедийный проектор; компьютер; презентация, составленная с помощью программы PowerPoint; весы; разновесы; тела равного объема, но разной массы; мензурка с водой; небольшая картофелина; кусочек сахара; небольшой камешек; мыло; пластилин.

Ход урока:

I. Организационный момент:

Девизом нашего урока будет высказывание Аристотеля:

«Назначение человека – в разумной деятельности».

У каждого из вас на парте лежит карта, где вы будите фиксировать результаты вашей деятельности на уроке

Ф.И.________________________________________________

«Верю,



не верю»

Работа в группах

Тест

Устная

работа

Всего

Оценка

Доклад плотность 7 класс

II. Мотивация: Загадка: Две сестрицы качались

Правды добивались

А когда добились

То остановились.

(весы)

? Что можно определить с помощью весов? (массу тела)

? Можно определить массу тела не используя весы?

Проблема: на столе лежит деревянный брусок. Как, используя  только линейку,  определить его массу?

Чтобы решить эту проблему нам необходимо познакомиться с еще одной очень важной физической величиной – ПЛОТНОСТЬ ВЕЩЕСТВА.

Запишем тему нашего урока: «Плотность вещества»

Как вам уже известно, что любая разумная деятельность начинается с постановки цели. Что мы хотим узнать на уроке нового? Чему мы хотим научиться?

— узнать что такое плотность;

— узнать от чего она зависит;

— узнать, как она обозначается;

— узнать какой у нее смысл.

III. Актуализация опорных знаний и умений:

Проверим прочность наших знаний и готовность к изучению новой темы.

Предлагаю сыграть в игру «Верю, не верю»:

(если вы согласны с утверждением, записываете «да», если не согласны «нет»).

Массу тела можно определить не только с помощью весов, но и при взаимодействии.

Космонавт взял с собой на орбитальную станцию учебник по физике. После старта, во время полета масса учебника стала равна 0.

При замерзании вода превратилась в лед, при этом изменилось его агрегатное состояние, увеличился его объем, а значит, увеличилась и его масса.

Реферат по физике плотность 7 класс При замерзании вода превратилась в лед, при этом изменилось его агрегатное состояние, а масса нет.

Если в три пробирки налить различные жидкости до одного

уровня, то массы у них будут одинаковые, так как у них

равные объемы.

НА ЭТОМ ЭТАПЕ – САМОПРОВЕРКА: один правильный ответ – 1 балл.

1

2

3

4

5

да

нет

нет

да

нет

IV. Изучение нового материала:

Для характеристики любого тела нам необходимо знать его массу и объем?

Возьмем два тела одинакового объема.

Плотность вещества реферат 7 классОбъем тел одинаковый. Как вы думаете, а массы будут какими?

Давайте проверим  ваши мнения опытом.

Проводит взвешивание  тела на весах.

Итак, опыт показал, что масса тел разная.

? Какой вывод можно сделать из этого опыта?

У данных тел одинаковый объем, а масса разная.

ВЫВОД: Масса распределяется по объему  по-разному: для одного тела на единицу объема  приходится  большая масса, для другого на единицу объема приходится  меньшая масса.

Фронтальная работа:

На каждом столе у вас есть мензурки с водой (25 мл, 50 мл, 75 мл, 100 мл) и весы. Определите массу воды, зная, что масса пустой мензурки равна 33 г.

Во время решения экспериментальных задач соблюдайте технику безопасности. Осторожно обращайтесь с мензурками, весами.

Результаты взвешивания запишем в таблицу на доске:

Масса, г

25

50

75

100

Объем, мл (см³)

25

50



75

100

Найдем отношение массы тела к его объему. Какую закономерность мы наблюдаем?

ВЫВОД: Для одного и того же вещества масса распределяется по объему  одинаково.

Масса, приходящаяся на единицу  объема — это и есть  плотность.

Плотность вещества реферат 7 класс Итак, физическая величина, равная отношению массы вещества к его объёму, называется плотностью вещества. Это – определение плотности. Его можно записать и в виде формулы:

Вспомним, что формулы можно преобразовывать по правилам математики. Поэтому формула плотности может быть записана в двух других формах:

Плотность вещества 7 класс конспект урокаТак как плотность – это физическая величина, то у нее есть единица измерения. Давайте, ее определим.

? В чем измеряется масса?

? В чем измеряется объем?

Тогда единица измерения плотности будет: 1 кг/м3

Записали в тетрадь

А еще единицей измерения плотности будет 1 г/см3.

Работа с рисунками

Внимательно рассмотрите рисунок. Что вы можете сказать о массе тел и о их плотности?

Плотность вещества 7 класс конспект урока Доклад плотность 7 класс

V. Закрепление новых знаний.

Итак, чтобы определить плотность вещества, мы должны знать массу тела и его объем.

РАБОТА В ГРУППАХ:

Во время решения экспериментальных задач соблюдайте технику безопасности. Осторожно обращайтесь с мензурками, весами и телами.

С помощью весов, мензурки и линейки определите плотность следующих веществ:

I группа – картофель

II группа – сахар (сахар-рафинад)

III группа – мыло

IV группа – пластилин

V группа – камешка.

Каждая группа подготовила краткий отчет о результатах своей работы.

Молодцы! Все группы справились со своим заданием!

НА ЭТОМ ЭТАПЕ – ОЦЕНИВАЕТ РАБОТУ КАЖДОГО ЧЛЕНА ГРУППЫ ЕЁ РУКОВОДИТЕЛЬ (ПО СТЕПЕНИ УЧАСТИЯ) ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ СИСТЕМЕ

Плотности многих веществ уже определены и занесены в таблицы №2, №3 и №4 на стр. 50 – 51 вашего учебника. По таблицам определите плотность воды, льда и пара. ? Это все одно вещество состоящее в различном агрегатном состоянии, что вы можете сказать о их плотности?

ВЫВОД: Плотность одного и того же вещества в твердом, жидком и газообразном состояниях различна.

? Вернемся к началу урока и попробуем вновь ответить на вопрос: можно ли определить массу деревянного брусочка, если у нас только линейка?

Предлагаю проверить прочность полученных знаний.

Итоговый тест.

Вариант I

1. Какая из тележек 1, 2 придет в движение, если пережечь нитку?

Реферат по физике плотность 7 классА) 1.

Б) 2.

В) 1и2. Г) никакая.

2. Два тела массами m1 и m 2 взаимодействуют между собой, и первое из них после взаимодействия движется с большей скоростью, то говорят, что…

А) m1 < m 2 ; Б) m1 = m 2 ; В) m1 > m 2 .

Плотность вещества реферат 7 класс3. На весах сравнивают массы шаров 1 и 2. Каково соотношение их масс?

А) Так нельзя сравнивать массы тел.

Б) m1 > m 2 ;

В) m1 < m 2 ;

Г) m1 = m 2 .

4. Сколько граммов в одном миллиграмме?

А) 100 г. В) 0,01 г. Д) 0,001 г.

Б) 10 г. Г) 1000 г. Е) 0,1 г.

Плотность вещества реферат 7 класс5. Сравните плотности веществ, из которых изготовлены кубики одинакового объема:

А) ρ1 > ρ2, Б) ρ1 = ρ2, В) ρ1 < ρ2.

Г) таким образом сравнивать плотности нельзя.

Вариант 2

Плотность вещества 7 класс конспект урока1. Какая из тележек 1, 2 не придет в движение, если пережечь нитку?

А) никакая .

Б) 1.

В) 2.

Г) 1 и 2.

2. Два тела массами m1 и m 2 взаимодействуют друг с другом, и первое из них после взаимодействия движется с той же скоростью, что и второе, то говорят, что…

А) m1 = m 2 ; Б) m1 > m 2; В) m1 < m 2.

Плотность вещества 7 класс конспект урока3. На весах сравнивают массы шаров 1 и 2. Каково соотношение их масс?

А) m1 = m 2.

Б) m1 > m 2 ;

В) m1 < m 2 ;

Г) Так нельзя сравнивать массы тел.

4. Сколько миллиграммов в одном грамме?

А) 1000 мг. В) 100 мг. Д) 10мг.

Б) 0,001 мг. Г) 0,01 мг. Е) 0,1 мг.

Доклад плотность 7 класс5. Сравните плотности веществ, из которых изготовлены кубики 1,2 одинакового объема:

А) ρ1 > ρ2,

Б) ρ1 = ρ2,

В) ρ1 < ρ2.

Г) таким образом сравнивать плотности нельзя.

НА ЭТОМ ЭТАПЕ – ВЗАИМОПРОВЕРКА.

I вариант II вариант

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

б

а

г

д

а

в

а

в

а

б

Подсчитайте количество баллов за тест. Прибавьте баллы за устную работу.

VI. Подведение итогов урока.

Подсчитайте все баллы в карте и оцените свою работу на уроке.

Критерии оценки:

От 15 баллов и выше –«5»

От 11 баллов до 14 баллов – «4»

От 8 баллов до 10 баллов – «4»

Меньше 8 баллов – «2».

Поднимите руку у кого «5»! А у кого «4»? Есть ребята кто набрал больше 15 баллов? Очень хорошо!

Ребята! Так, что же нового вы узнали сегодня на уроке? Достигли мы цели урока?

VII. Инструктаж о выполнении домашнего задания.

Выучить § 21 из Упражнения 7 выполнить письменно задание 1,2,3.








sitemap
sitemap