Планирование внеурочной деятельности Весёлые каникулы с мячом 37 ч ФГОС 1 — 4 классы_33363



Бюджетное образовательное учреждение города Омска

«Средняя общеобразовательная школа № 63»

Программа внеурочной деятельности

«Весёлые каникулы с мячом»

Руководитель: Светлана Михайловна



Кучковская

г. Омск

2012 – 2013 уч. г.

Модульная программа внеурочной деятельности

спортивно-оздоровительного направления

«Весёлые каникулы с мячом»

Пояснительная записка

Высокая интенсивность учебной нагрузки, трудности в усвоении учебных программ, школьные страхи, эмоциональное напряжение в общении отрицательно сказывается на физическом и психологическом здоровье младших школьников.

Ценности физической культуры и высокий потенциал двигательной активности оказывают положительное влияние на физическое развитие и воспитание детей, формирование у них устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья.

Основная идея программы — восполнение дефицита двигательной активности младших школьников путём освоения подвижных и спортивных игр с мячом в каникулярное время. Играя в мяч, дети не только организовано проводят свой досуг в психологически комфортной атмосфере, но и получают опыт освоения игровых ролей, развивают свои коммуникативные способности через командное взаимодействие. Использование в подвижных играх мяча развивает координацию, скоростно-силовые качества, обитую и мелкую моторику, что положительно влияет на процесс обучения, на развитие «чувства мяча» и «ручной умелости», которые в дальнейшем будут необходимы при изучении раздела «Спортивные игры» на уроке «Физическая культура».

Включение в программу нетрадиционных, малоизвестных игр с мячами разных форм и размеров, самостоятельное изготовление инвентаря поддерживает интерес к освоению программы.

Модульная программа «Весёлые каникулы с мячом» состоит из трёх модулей: «Эстафеты с мячом», «Футбэг», «Подвижные игры во дворе». Общая продолжительность -37 часов. Занятия проводятся ежедневно по два часа. Реализует программу учитель физической культуры в каникулярное время.

Программа разработана для школьников 1 -4 классов, ориентирована на достижение второго уровня результатов.

Цель программы — формирование у младших школьников устойчивых мотивов к занятиям физической культурой через освоение подвижных и спортивных игр с мячами.

Задачи программы:

совершенствовать физические навыки младших школьников;

развивать творческую инициативу при игре с мячом;

формировать коммуникативную культуру в процессе игры;

формировать умения самоорганизации.

В результате освоения образовательной программы младшие школьники

Узнают:

о новых подвижных играх с мячами;

о нетрадиционных спортивных играх с мячом;

о безопасном игровом пространстве;

о спортивных и игровых правилах.

Получат опыт:

проживания игровых ролей;

изготовления инвентаря для игры с мячом,

составления спортивных эстафет с мячом,

командного игрового взаимодействия.

Смогут:

принимать активное участие в играх во дворе;

контролировать свои действия и действия партнеров при соблюдении игровых правил;

самостоятельно придумывать игры и спортивные эстафеты с мячом;

планировать двигательную активность в своём режиме дня.

В ходе освоения программы младшие школьники получат возможность формирования универсальных учебных действий:

В сфере личностных учебных действий формируется установка на здоровый образ жизни, знание основных правил коллективной игры; умение определять нравственное содержание и смысл собственных поступков и поступков окружающих людей, понимание чувств других людей и сопереживание им в игровой деятельности, осмысление влияния физической культуры на здоровье человека;

В сфере регулятивных универсальных учебных действий обучающиеся определяют и формулируют цель игровой деятельности, отличают игру по правилам и без правил, определяют последовательность своих действии; учатся совместно с педагогом и другими участниками группы создавать безопасное игровое пространство, давать эмоциональную оценку своей деятельности, соблюдать правила безопасной игры, планировать двигательную активность в своём режиме дня.

В сфере познавательных универсальных учебных действий обучающиеся проявляют активность при коллективном составлении спортивных эстафет, комплексов упражнений, игровых ситуаций; осваивают новые игровые и социальные роли; находят дополнительную информацию по спортивным и подвижным играм с мячами.

В сфере коммуникативных универсальных учебных действий обучающиеся учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве; договариваются и приходят к общему решению при организации игры; объективно оценивают свой вклад в общее решение группы; учатся различному ролевому поведению, используют речевые средства для решения коммуникативных задач.

Тематическое планирование

п/п

Наименование тем

Количество часов

Форма представления результата

общее

КОЛ-ВО

часов

теорет

практ. занятия

Дата

План

Факт

Модуль «Эстафеты с мячом»

мячом мячом»

1.

Мой весёлый звонкий мяч

2

1

1

Правила честной игры, оформленные на листе ватмана

2

Как приручить мяч

2

2

Копилка общеразвивающих упражнений, спортивных игр с мячом

3

Подвижные игры с мячом

3

1

2

Результата экспресс-диагностики «Моё эмоциональное состояние»

4

Спортивные эстафеты с мячом

3

1

2

Описание спортивных эстафет с мячом

5

Соревнования по играм с мячом (итоговое занятие)

2

2

Фотогазета по итогам соревнований

………………….

ИТОГО:

12

3

0



Модуль «Футбэг»

1

Летучий носок

1

1

Выставка групповых работ «Играем в футбэг»

2

Вяжем мяч сами

3

1

2

Фотографии образцов мячей для игры в футбэг

3

Футбэг в кругу

4

4

Копилка финтов

4



Футбэг через сетку

4

4

Копилка финтов

5

Командные соревнования (итоговое занятие)

2

2

Фотогазета по итогам соревнований

ИТОГО:

14

2

12

Модуль «Подвижные игры во дворе»

1

Игры малой подвижности

2

2

Копилка дворовых игр с мячом

2

Игры на внимание

2

2

Копилка дворовых игр с мячом

3

Командные игры

2

2

Копилка дворовых игр с мячом

4

Сюжетные игры

2

2

Копилка дворовых игр с мячом

5

Своя игра (итоговое занятие по организации и проведению подвижных игр с мячом в группе продлённого дня или на дворовых площадках)

3

1

2

Фотогазета по итогам дня

ИТОГО:

11

1

10

ВСЕГО:

37

6

31

Содержание деятельности

Модуль «Эстафеты с мячом»

1.Мой весёлый звонкий мяч



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap
sitemap