Планирование по внеурочной деятельности039-039-Грамотейка039-039-_33345



Внеурочная деятельность

Название пограммы:’’Развитие познавательных способностей’’

Клуб ‘’Грамотейка’’

Классный руководитель 1 Б ГБОУСОШ№1192

Шакирова Динара Раилевна

Пояснительная записка

Язык – это средство общения людей, орудие формировании и выражения мыслей и чувств, средство усвоения новой информации, новых знаний.

Дети овладевают родным языком через речевую деятельность, через восприятие речи и говорение. Вот почему так важно создавать условия для речевой деятельности детей.

Цель занятий – повышать уровень языкового развития школьников, воспитывать познавательный интерес к родному языку, реашть проблемы интеллектуального развития младших школьников.

Данные занятия должны способствовать созданию речевых ситуаций, формированию речевых интересов потребностей младших школьников.

Методические принципы:

1)деятельности(активое участие детей в изучении материала)

2) гуманности(направлен на проявление уважения к личности ученика)

3)творчества(ориентирован на творческое начало учебной деятельности младшего школьника)

Занятия выстроены следующим образом:

1)Выполнение заданий проблемно – поискового и творческого характера.

2)Занимательные задания(игры – загадки, игры – задачи)

Ожидаемые результаты:

Повышение школьником позитивного отношения к базовым ценностям общества

Приобретение школьником социальных знаний в ситуации межличностного взаимодействия

Развитие у детей любознательности, мышления.

Название

Общее количество часов

1

Давай играть вместе

10

1.1

Давай познакомимся друг другу улыбнувшись

2

1.2

Тише, громче

2

1.3

Мы в слова играем –вместе дружно сочиняем!

2

1.4

Ах, какие озорные буквы!

2

1.5

Слова играют в прятки!

2

2

Секреты твоего успеха

22

2.1

Мои умные помощники

2

2.2

Веселая хохотальница — перепутаница

2

2.3

В чудной стране

2

2.4

Если весело живете

2

2.5

Вы откуда, молодцы?

2

2.6

Игра’’Наоборот’’

2

2.7

НАШ ЦВЕТНОЙ МИР

2

2.8

Что на что похоже

3

2.9

Голоса природы

3

2.10

По семенам и всходы

2

3

Не торопись отвечать, торопись думать

32

3.1

Не торопись отвечать, торопись думать

4

3.2

Все начинается со слова Здравствуй

2

3.3

Как обратиться с просьбой к Вам

3

3.4

Самое удивительное чудо на свете

3

3.5

Язык жестов и движений

2

3.6

Напишите мне письмо

2

3.7

Вежливая Азбука

3

3.8

Ссоры и споры

2



3.9

Мои умные помощники

2

4

Слово – мостик понимания между людьми

3

4.1

У меня зазвонил телефон

3

4.2

К нам в гости пришли!

3








sitemap
sitemap