План воспитательной работы_33442



Программа патриотического воспитания.

«Я гражданин России»Программу составила учитель начальных классов



МБОУ «СОШ №63 гладивостока»

Лакина Александра Викторовна.

I ВведениеПрограмма « Я гражданин России» разработана на основе программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2013 – 2014 года».Программа представляет собой комплекс нормативно – правовых, организационных, методических мероприятий, призванных обеспечить решение основных задач в области патриотического воспитания младшего школьника.

II Актуальность и необходимость программыЛюбому обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, грамотные люди, которые готовы учиться, защищать свою Родину, работать на благо своей страны. Демократизация общества, успешное развитие государства во многом зависит от гражданских и патриотических качеств подрастающего поколения. На современном этапе развития российского общества патриотическое и гражданское воспитание школьника становится предметом государственной политики и обязательной частью образования, начиная с начальной школы.Уважение к историческому прошлому страны, понимание своеобразия природы, культурного наследия, знание достижений в области спорта, науки, искусства служат основой для развития личности ребенка. Работа по патриотическому воспитанию должна проводиться комплексно, совместно с родителями, старшеклассниками, педагогами.

III Цель и задачи программыОсновная цель программы:— развитие у учащихся нравственно- патриотических качеств патриота России, приобщение к традициям и богатейшей культуре Родины и Приморья.Задачи программы:— способствовать получению и расширению знаний учащихся о Родине, её истории, традициях, культуре;- формировать у учащихся чувство гордости, расширять знания о мировой культуре, культуре России и Приморья;- формировать у учащихся культуру общения в школе, семье, обществе;- формировать у учащихся осознанный выбор здорового образа жизни.

IV Основные направления реализации программыОсновные направления программы «Я гражданин России» «Я и Отечество»1.Содержание деятельностиЦелью работы в этом направлении является формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, традициях, истории своего народа. В содержание этого направления входит осмысление ребенком себя, как части своей Родины, её гражданина и патриота.2.Задачи:— способствовать получению и расширению знаний учащихся о России: о её истории, традициях, культуре и о родном крае;- формирование чувств гордости за свою Родину;- воспитывать у учащихся любовь к своему краю, родному городу, как к малой Родине.3.Формы работы:— тематические уроки;- тематические классные часы; -конкурсы, викторины;-экскурсии, акции;-утренники, линейки к памятным датам;- встречи с ветеранами и людьми, прославляющими Кубань.«Я и школа»1.Содержание деятельностиВ школе не только получают знания, но и учатся жить. Школа – источник формирования необходимых качеств гражданина страны. Основное содержание деятельности – осмысление школьниками необходимости научных знаний для нормальной жизни в современном мире. 2.Задачи:— знакомить учащихся с традициями и обычаями школы;- формирование у детей навыка культурного поведения, взаимоотношений в коллективе, воспитание любви и уважения к школе, учителям, к товарищам;- способствовать формированию ученического коллектива.3.Формы работы:-тематические классные часы;- беседы, праздники, утренники, конкурсы;- экскурсии, походы;- изучение правил поведения в школе;- час общения.«Я и искусство»1.Содержание деятельностиВоспитание у учащихся нравственно- эстетических качеств. Умение видеть красоту сохранять и оберегать её, развивать чувство ответственности в отношении к окружающему миру. Знакомить ребят с произведениями искусства, воспитывать в них чувства прекрасного, развивать их воображение, творческое мышление, художественные, музыкальные, литературные способности.2.Задачи: — воспитывать в детях чувство прекрасного, учить их различать красивое и безобразное, развивать их творческие способности- формировать потребность в общении, творческой деятельности и самоорганизации;- способствовать получению и расширению знаний учащихся о мировой культуре, культуре России и Приморья; — познакомить с народными ремеслами России.

3.Формы работы:-беседы, тематические классные часы;- посещение театров, кинотеатров;- экскурсии на выставки;- творческие конкурсы;- посещение кружков, секций.«Я и семья»1.Содержание деятельностиЦелью этого направления является максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развития личности. Воспитание уважения к членам семьи.2.Задачи: -организация и проведение совместных мероприятий с родителями;- знакомить с основными правилами делового и бытового этикета;- умение выполнять обязанности в семье, воспитание режима дня и аккуратности в выполнении домашних поручений;- организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед;- обучение родителей, приемам воспитания и взаимодействия с детьми.3.Формы работы:— тематические классные часы;-совместные праздники детей и родителей;-праздники, посвященные знаменательным датам календаря;- родительские собрания, индивидуальные и групповые консультации;- походы в театр, экскурсии, викторины.«Я и здоровый образ жизни» 1.Содержание деятельностиЦель этого направления состоит в том, чтобы показать ребенку значимость его физического состояния для будущего жизнеутверждения, для развития нравственных качеств и духовных сил.2.Задачи:— формирование навыков санитарно – гигиенической культуры;- развитие спортивного умения и навыков, привитие интереса к спорту;- формирование у учащихся осознанного выбора здорового образа жизни;- знакомство учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического здоровья.3.Формы работы:— беседы;- тематические классные часы;- встреча с медработниками;- предметные утренники;- спортивные соревнования.

V Механизм реализации программыСрок реализации программы – 4 года.Программа построена в соответствии с возрастными особенностями младшего школьника возраста.

Программа реализуется через:- проведение линеек, классных часов, утренников, конкурсов, спортивных мероприятий, семейных праздников, бесед, викторин

(с использованием ИКТ);- проведение акций, встреч с ветеранами ВОВ, писателями, спортсменами, выдающимися людьми Приморья;- посещение музеев, театров, выставок.

VI Прогнозируемый результатВ результате осуществления программы «Я гражданин России» у учащихся должно сформироваться:- чувство гордости за свою Родину;- значимость физического, духовного и культурного состояния ребенка.

Приложение

«Я и Отечество»

« Я и школа»

« Я и искусство»

«Я и семья»

«Я и здоровый образ жизни»

1 класс.

Открытый урок. Урок гражданственности

Беседа-выставка «Страна, где я живу»

Беседа «Права и обязанности ученика»

Беседа-выставка «Я – Россиянин»

«История моего имени и фамилии»

Акция милосердия

Участие в мероприятиях посвященных Дню города.

Беседа «Что означают наши имена»

Линейки к памятным датам

Конкурс рисунков

« Мой мир»

Беседа «Мы и общество»

Беседа «Я – ученик, мои права и обязанности»Час общения «Учиться – значит трудиться»Беседа «Что такое поручение»Беседа-урок «Как вести себя в столовой»Беседа « Режим школьника»Праздник честь школыОперация «Чистая школа»Урок – игра «Мой сосед по парте»Утренник « Вот и стали мы на год взрослей»

Утренник «Первый раз в первый класс»Праздник «Загадки осени»Утренник «Новогодний карнавал»Гостья наша дорогая — МасленицаУтренник «Приморье – край морской»

Игра «Сказки А.С.Пушкина»Акция «Зеленый дом»Посещение музеев, выставокИгра – конкурс «В гостях у дедушки Этикета»

Урок – выставка «Моя семья – это….»День именинниковПраздники, посвященные красным датам календаряКонкур рисунков «Моя семья»Родительские собранияИндивидуальные консультации для родителей«Семейные посиделки»Беседа «Мои обязанности в семье»

Беседа «Советы доктора Воды»Информационный час «Глаза – наши главные помощники»Беседа «Что значит быть здоровым человеком»Инструктаж по соблюдению правил ТБ, ПДД и правил поведенияКлассный час «Чистота – залог здоровья»Час общения «Правила личной гигиены»Спортивные игры «День здоровья»

2 класс.

Открытый урок. Урок гражданственностиУрок-беседа «Символы России»Участие в мероприятиях посвященных Дню городаБеседа «Права ребенка»Урок-выставка «Мой город Владивосток»Беседа «История моей улицы»Выставка «Фотографии моей Родины»Игра «Чудеса света»Урок-выставка «История моего города»Экскурсии по городуУтренник «22 апреля – День Земли»Урок — мужества «Подвигу народа жить в веках»Акция милосердия

Час общения «Зачем мы ходим в школу?»Операция «Чистая школа»Беседа «Правила поведения на уроке»Беседа «Как выполнять домашнее задание»Час общения «Как быть прилежным и старательным»Беседа-урок «Правила поведения в библиотеке»«Школа вежливых наук»Утренник «Прощание со 2 классом»

Беседа «О милосердии и доброте»Акция «Зеленый дом»Беседа «Сочувствие, чуткость, отзывчивость»Викторина «Мой любимый сказочный герой»Акция «Дети – детям»Выставка «Красота русской природы»Викторина «В мире сказок»

Урок-выставка «Я и моя семья»День именинниковУтренник «При солнышке — тепло, при матери – добро»Праздники, посвященные знаменательным датам календаряРодительские собранияПраздник «Моя семья – моё богатство»«Семейные посиделки»Воспитательное мероприятие «В кругу семьи»Индивидуальные консультации

Операция «Внимание, дети!»Беседа «Шалости и травмы»Беседа «Вредные привычки»Классное собрание «Режим школьника. Как научиться его выполнять»Инструктаж по соблюдению правил ПДД, ТБ и правил поведенияУтренник «В гостях у Мойдодыра»Информационный час «Правила личной гигиены»Круглый стол «Как следует питаться»День спорта «Здоровая семья — здоровая Россия»

3 класс.

Открытый урок. Урок гражданственности

Участие в мероприятиях посвященных Дню города

Урок «Флаг, герб Владивостока»

Экскурсии по местам боевой славы

Урок-игра «Земля — наш общий дом»

Классный час «С любовью к России»

Утренник «Этот праздник со слезами на глазах»

Акция милосердия

Беседа «Государство и наши права»

Линейки к памятным датам

Беседа «Что мне нравится и не нравится в школе»Урок-игра «Академия дорожных знаков»Беседа «Что значит «хочу» и « надо»Игра «Умники и умницы» Час общения «Я стараюсь учиться, чтобы…»Час общения «Традиции класса»Беседа «Как вести себя на перемене» Праздник честь школыОперация «Чистая школа»Утренник « Прощание с 3 классом»

Акция «Зеленый дом»Посещение художественного музея, выставокКлубное занятие «Что? Где? Когда?»Игра « Счастливый случай»Беседа «Будем добрыми и человечными»Конкурс« Ярмарка талантов»Классный час « Я чуткий человек»В клубе знатоковПоговорим об этикетеБеседа «Добрые дела – добрые слова»

Урок – выставка «История моей семьи»Беседа «Семья и школа – общий дом»День именинников«Семейные посиделки»Праздники, посвященные знаменательным датам календаряИнформационный час «Этикет. Поведение в гостях»Диспут «Счастливые дети – счастливые родители»Родительские собранияИндивидуальные консультацииКонсультации для родителей «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними»

Утренник «Путешествие в страну « Здоровье»Беседа «Стройная спина – красивая осанка»Инструктаж по соблюдению правил ТБ, ПДД и правил поведенияБеседа «Наши достижения в спорте»Беседа «Чтобы гриппа не бояться, надо, братцы, закаляться»Классный час «Будем беречь здоровье»Беседа « Правила личной гигиены»Игра – путешествие «Откуда берутся грязнули?»День спорта «Мама, папа, я – спортивная семья»

4 класс.

Открытый урок. Урок гражданственностиУчастие в мероприятиях посвященных Дню городаУрок-беседа «Флаг, герб города Владивосток»Имя, как источник самобытности и достоинства.Экскурсии по городуБеседа «Права ребенка. Конвенция»Акция милосердияУрок — мужества «Этих дней нам не забыть»Линейки к памятным датамБеседа «Российская Конституция – основной закон твоей жизни»Утренник « Я люблю тебя, Россия!»

Час общения «Что такое право»

Беседа «Вредные привычки»

Игра « Умники и умницы»

Беседа «Формирование умения понимать себя и других»

Час общения « Наш класс в жизни школы»

Праздник честь школы

Беседа «Моё поручение и отношение к нему»

Операция «Чистая школа»

Занятие – тренинг «День толерантности»

Праздник « До свидания, начальная школа»

Беседа «Правила поведения в общественных местах»

Акция «Зеленый дом»Посещение музеев, выставокКосмический КВНИгра «Слабое звено»Игра «Колесо истории»Классный час « Золотые ключики к сердцу»Спортивные игры Беседа « Богатыри земли русской»Праздник «Дружба всего дороже»Викторина « В гостях у лесничего»

Урок – выставка «День рождения моей семьи»Час общения «Военная летопись нашей семьи»«Памятные даты нашей семьи»День именинниковПраздники, посвященные красным датам календаряПраздник «Люблю тебя, моя семья»Родительские собрания«Семейные посиделки»Индивидуальные консультацииМама, папа, я — читающая семьяЗанятие «Внимание! Опасная компания»Беседа «Разговор о правильном питании»

Беседа «Вредные привычки»Час общения «Гигиена девочек»Час общения «Гигиена мальчиков»Беседа «О пользе зарядки»Мультимедийное мероприятие «Олимпийские игры»Беседа «Разговор о правильном питании»Инструктаж по соблюдению правил ТБ, ПДД и правил поведенияКлассный час «Здоровье – главное богатство человека»Познавательная игра «Секреты здоровья»Путешествие в Спортландию. Малые Олимпийские игры








sitemap
sitemap