План воспитательной работы во 2 классе_33915



МБОУ «Килемарская средняя общеобразовательная школа»

План воспитательной работы

2 в класс

Кл. руководитель:Сорокина Е.В.

2011-2012 уч.год.

список класса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Ит.д.

САНИТАРЫ

1.

2.

3.

4.

ЗАТЕЙНИКИ

1.

2.

3.

НАШИ ПОРУЧЕНИЯ

Администрация

ЗНАЙКИ

1.

2.

3.

СПОРТСМЕНЫ

1.

2.

3.

ТРУДОВИКИ и КНИГОЛЮБЫ

1.

2.

3.

4.

РЕДКОЛЛЕГИЯ

1.

2.

Характеристика классного коллектива:

В классе 21 человек: из них – 12 девочек, 9 мальчиков, разного уровня способностей. Все дети и в основном из благополучных семей. В классе есть способные ученики, которые могут в дальнейшем учиться на «отлично», также на «4» и «5» а есть ученики, у которых средний и низкий уровень подготовки к школе.Большие трудности в обучении испытывают Еропкина Анастасия, Воронцов Кирилл, Мироненко Григорий. Один ученик обучается по справке ПМПК- Краснов Николай.

Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.

Трудных детей в классе нет. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. Материальные трудности испытывает семья Пахмутова Юрия, за него родители не платят на обеды. Не всегда наблюдается надлежащий контроль со стороны родителей за Мироненко Григорием, Пахмутовым Юрием. Эти дети частенько являются с невыполненными домашними заданиями.

В классе 5 неполных семьи, 2 семьи малообеспеченные, 2 детей- Толстякова Юлия и Киселёва Анна -находятся под опекой. Родители почти всех учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.

В 2 классе будет вестись работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе.

Анализ воспитательной работы:

За прошедший год начал формироваться коллектив, но формирование коллектива нужно продолжить во 2 классе. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты в коллективе иногда возникают, но быстро гасятся. Ребята не считают зазорным попросить прощение, если они неправы.

В этом классном коллективе высокая познавательная активность и творческие способности. Хотя в первом классе работы детей не оцениваются, но по контрольным срезам стало ясно, что детей с высокими образовательными запросами более 50%. Во втором классе определятся отличники, ударники, троечники. Хотелось бы, чтобы последних было мало или не было вообще.

В прошедшем году в классном коллективе были выбраны органы самоуправления. Каждый из детей смог сам выбрать поручение себе по душе, если у ребёнка гас интерес к поручению, то давалась возможность сменить поручение. Дети проявляли своё творчество при подготовке и проведении классных мероприятий, концертов, изготовлении поделок на выставки, участии в выставке рисунков и др.

Как классный руководитель я занимаюсь организацией досуга детей. В свободное от занятий время дети посещают различные секции и кружки, детскую школу искусств.

Диаграмма занятости детей во внеурочное время

Все ученики класса заняты во внеурочное время.

За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, беседы, викторины, конкурсы. Всё это способствовало сплочению школьного коллектива. Было проведено несколько мероприятий совместно с родителями: «Праздник ко дню матери», «Жёны – мироносицы».

В прошедшем году было проведено четыре тематических родительских собрания, на которых обсуждались вопросы адаптации первоклассников, психофизиологические особенности младших школьников и др. Родители принимали активное участие в обсуждении волнующих их тем. Посещаемость собраний была высокая.

Есть ещё много проблем, которые предстоит решать в будущем году. Самое главное, чтобы каждый ребёнок не потерял своего лица, чувствовал себя в школе комфортно, и чтобы он с радостью спешил в школу за новыми знаниями.

Основные воспитательные задачи:

1. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную и творческую активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии.

2. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, патриотизм и любовь к Родине.

3. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.

4. Воспитания уважительного отношения к взрослым, пожилым людям.

5. Воспитания бережного отношения к природе.

ТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Духовно равственное воспитание младших школьников.

ЦЕЛЬ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Воспитание всесторонне развитой и духовно- нравственно зрелой личности каждого ребенка.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Родительский комитет:

1.

2.

3.

4.

Родительские собрания

1.

2.

3.

4.

№ п/п

Фамилия семьи

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

посещение родительских собраний

содержание
работы

ответственные

дата

Индивидуальные беседы с родителями

Помощь родителей в ремонте и

оформлении класса, в подготовке к школьным конкурсам

Посещение неблагополучных семей

Анкетирование родителей

Участие родителей в классных часах, в походах и праздниках.

Консультации родителей

классный руководитель

родительский комитет

классный руководитель

классный руководитель

родительский комитет,

классный руководитель

классный руководитель,

учителя – предметники

в течение года

в течение года

в течение года

в течение года

в течение года

в течение года

Направления воспитательной работы:

1. Познавательная деятельность.

2. Ценностно нравственная деятельность.

3. Спортивно – оздоровительная деятельность.

4. Работа с родителями.

5. Свободное общение.

6. Художественно – эстетическая деятельность.

7. Трудовая деятельность.

сентябрь

Раздел

Вид деятельности

Сроки проведения

Примечания

1.

2.

3.

4

5.

6.

7.

Познавательная деятельность.

Ценностно –нравственная деятельность.

Спортивно – оздоровительная

деятельность.

Работа с родителями.

Свободное общение.

Художественно – эстетическая деятельность.

Трудовая деятельность.

День знаний. Линейка «Первый звонок».

Урок «От пера до компьютера»

Открытие месячника «Внимание – ДЕТИ».

Проведение инструктажа по правилам пожарной безопасности.

Месячник безопасности дорожного движения.

Внеклассное занятие по ПДД «Дорога в школу и домой»

Встреча с работниками ГИБДД.

Беседа «Правила поведения в школе».



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | Вперед → | Последняя | Весь текст




sitemap sitemap