План воспитательной работы в 11 классе



Характеристика класса

В 11 классе обучается 7 человек: 4 девочек и 3 мальчика. Перешли после 10 класса в КОГОУ СОШ гЛузы Кучерявая Надежда и Овчинникова Юлия.

По итогам 10 класса на «4» и «5» обучаются 4 человека: Пономарева Т., Плюснин Д., Сумкина Р. и Шахматова А.

Познавательный потенциал и активность учащихся средняя.

Все учащиеся из благополучных семей, родители проявляют интерес к процессу воспитания и обучения. Большинство родителей активно сотрудничают с учителями, принимают участие в жизни класса, регулярно посещают собрания.

Между учениками существует сформированные признаки взаимопомощи, сплоченности; ученики имеют разные ценностно-ориентационные вкусы. Учащиеся делятся по интересам: увлечение компьютером, спортом, музыкой.

С другими классными коллективами взаимоотношения ровные, бесконфликтные.

Учащие в прошлом учебном году принимали участие в различных общешкольных мероприятиях и занимали призовые места. Сумкина Регина была призером районной олимпиады по избирательному праву. Плюснин Дмитрий и Пупышев Роман принимали активное участие в различных спортивных районных соревнованиях, где показывали неплохие результаты.

Таким образом, в прошлом учебном году ребята показали себя с лучших сторон, хотя были и негативные моменты: отказ ребят дежурить в классе и по школе.

Особое внимание в классном коллективе следует уделять Шавериной Алле, так как она склонна пропускать занятия без уважительных причин и за прошлый учебный год пропустила более 500 уроков, никакие меры педагогического воздействия не имели успеха. Так же особо следует выделить Пупышева Романа, так как он в течение прошлого года имел большое число текущих неудовлетворительных отметок по предметам.

Итак, воспитательная работа в текущем учебном году должна быть направлена на еще большее сплочение классного коллектива, проведение ряда мероприятий, преследующих общую цель для создания условий для духовного, нравственного развития каждого из ребят, на подготовку учащихся класса к итоговой аттестации, к осознанному выбору дальнейшего места учебы, профориентационную работу, привитию навыков общеполезного труда.

В конце учебного года у учащихся были выявлены уровни воспитанности, показатели которых выросли по сравнению с прошлым годом.

Уровни воспитанности

2008-2009 уч.год. 2009-2010 уч.год 2010-2011 уч. год

Эрудиция 2,9 3,4 3,6

Прилежание 3,4 3,6 3,7

Трудолюбие 3,7 3,9 3,9

Общество 3,9 4,1 4,3

Эстетичность 3,8 4,3 4,4

Я 3,9 4,2 4,4

Природа 3,8 3,6 3,9

Социальный паспорт класса

Социальное положение

Фамилия учащегося

1

Многодетные семьи

Сумкина Р. (3 детей)

2

Малообеспеченные

Плюснин Д., Шаверина А., Сумкина Р

3

Семьи, находящиеся в социально опасном положении

————-

4.

Неполные семьи

Шаверина А. ( нет отца)

5.

Смешанные семьи

Плюснин Д.

Занятость в кружках и секциях

ФИ учащегося

Где занимается

1

Плюснин Дмитрий

КСК, волейбол, футбол

2

Пупышев Роман

КСК, волейбол

3

Сумкина Регина

КСК, волейбол

4

Шахматова Анна

КСК, волейбол

ДК, вокал

Анализ работы с классным коллективом

за 2011-2012 год.

На 2011-2012 уч. год ставились следующие задачи:

1. Формирование у учащихся класса общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, терпимости по отношению к людям) и высокой нравственности, эстетической и физической культуры.

2. Воспитание чувства коллективизма: навыков взаимопомощи.

3. Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.

4. Укрепление здоровья учащихся и связи семья-школа.

В целом все задачи были реализованы и получили свой положительный результат.

В целях выполнения 1-ой задачи были проведены следующие мероприятия: Кл.час – беседа « Нужны ли нам мигранты?», кл.час дискуссия «Честность и ложь», классный час «Я и мои поступки»., беседа «Правильное питание в подростковом возрасте»., кл. час «Как оказать первую медицинскую помощь», кл. час «Межнациональные конфликты: причины, суть, как избежать» и другие. Ребятам очень понравилось это направление работы, так в их рамках обсуждались актуальные, злободневные вопросы. Учащиеся были активны, задавали множество вопросов.

Для того, чтобы развивать чувство коллективизма у учащихся, по мере возможности, осуществлялась работа по их участию в общешкольных мероприятиях, были проведены классные часы «Культура мира. Человек среди людей», «Стремись делать добро», «Мы — команда одного корабля», беседа «Знакомство с русской национальной культурой», оказывалась помощь ветеранам в уборке дров и приборке территории.

Для решения третьей воспитательной задачи учащимся были разъяснены требования к организации учебной деятельности, им регулярно выставлялись отметки в дневники, школьники активно принимали участие в школьных и районных олимпиадах. Так же были проведены: кл. час интеллектуальная игра «Брейн-ринг», кл. час интеллектуальная игра « Что? Где? Когда?» и др. Данные мероприятия имели успех, так как проводились в нетрадиционной форме или с нетрадиционными элементами.

Для решения 4- ой задачи использовались различные формы и методы работы: турслет, день здоровья, беседа «Правильное питание в подростковом возрасте», кл. час «Как оказать первую медицинскую помощь», спортивная игра «Большие гонки», классный час «Здоровье и выбор профессии» и др.

Учащимся больше понравились подвижные спортивные игры, они с энтузиазмом принимали в них участие.

Планирование работы с классным

коллективом на

2012-2013 учебный год

Задачи на учебный год.

Цель: создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Формирование нравственно-правовой культуры у учащихся.

Воспитание активного гражданина своей страны.

Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора будущей профессиональной деятельности.

Укрепление здоровья учащихся и связи семья-школа.

Цели и задачи работы с родителями обучающихся:

1.Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.

2.Изучение воспитательных возможностей семей.

3.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.

4.Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.

5.Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.

6.Оказание помощи родителям в организации педагогического самообразования.

Тематика родительских собраний.

Конфликты с собственным ребенком и пути их разрешения.

Как помочь ребенку выбрать профессию.

Убережем детей от вредных привычек.

Как воспитать толерантного человека.



Планирование воспитательной работы

Сентябрь

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

нравственно – правовое

Кл. час – дискуссия «Доброта спасет мир»

Кл. час — круглый стол «Алкогольная трясина»

Беседа «Правонарушение и преступление»

Кл.час – беседа «Мир без наркотиков»

гражданско-патриотическое воспитание

Лекция «Недаром помнит вся Россия» (к 200 Бородинской битвы)

Подготовка к Дню учителя: составление сценария концерта

художественно – эстетическое



Оформление класса и классного уголка

физическое воспитание

Беседа : «Безопасность на улицах и дорогах»

Участие в школьном кроссе

Контроль за посещением уроков физкультуры

Участие в школьном турслете

профессионально – трудовое

Кл.час – презентация «Огромный мир профессий»

Индивидуальная работа с учащимися и их родителями

Беседа о необходимости второй обуви

Выставление оценок в дневники учащихся

Беседы с родителями по необходимости

Октябрь

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

нравственно – правовое

Участие в концерте к Дню учителя

Кл. час – беседа «Мир без конфронтации»

Кл. час – беседа «Толерантны ли мы?»

Участие в общешкольном митинге к Дню памяти жертв политических репрессий

гражданско-патриотическое воспитание

Кл.час – презентация «Государственная символика Росии»

художественно – эстетическое

Изготовление стенгазеты к Осеннему балу

физическое воспитание

Участие в соревновании по баскетболу

Контроль за посещением уроков физкультуры

Инструктаж по безопасности ДД

профессионально – трудовое

Проведение Дня самоуправления

Помощь ветеранам по хозяйству: укладка дров, уборка территории

Индивидуальная работа с учащимися и их родителями

Беседы с родителями ( по желанию учителей-предметников)

Родительское собрание

Выставление оценок в дневники учащихся

Беседы с родителями по необходимости

Ноябрь

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

нравственно – правовое

изготовление плаката «Мы разные, но мы вместе»

Кл. час.- деловая игра «Урок Мира и толерантности»

Кл. час – презентация «Профилактика правонарушений»

гражданско-патриотическое воспитание

Конкурсно-интеллектуальная игра «Делами добрыми едины»

Классный час-

«Мы – лальчане!»

художественно – эстетическое

оформление праздничных газет «Мамы разные нужны!»

праздничный вечер «В кругу семьи»

физическое воспитание

Кл.час – презентация «Что нас ожидает на Олимпиаде в Сочи»

Многоборье среди учащихся10-11 классов

Контроль за посещением уроков физкультуры

Спортивная игра «Большие гонки»

Беседа «Зачем надо знать ПДД»



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | Вперед → | Последняя | Весь текст




sitemap sitemap