План танцевального кружка Огоньки



План танцевального кружка «Огоньки»

(Вторая младшая группа.)

Воспитатель: Ликерова Е.С.

Репертуар

Программное содеоржание

Методы и приемы

Примечание

Сентябрь, октябрь, ноябрь

«Танец с гусеницей» муз.Бурениной



Реагировать на смену частей музыки (2-х частная форма)

Наглядно-зрительный

Наглядно-слуховой

CD диск

фонограмма

«Топни ножкой» Ритмический танец

Упражнять детей в несложных плясовых движениях, учить передавать их выразительно и эмоционально



Слуховой

CD диск

фонограмма

Парная пляска «Зайцы водят хоровод»

Муз.и сл.Насауленко

Самостоятельно начинать и заканчивать движения с началом и окончанием музыки

Образный

Упражнения

Музыкальное сопровождение

«Птички летают»

Муз.Л.Банникова

Побуждать и импровизировать танцевальные движения

Многократное повторение

Фонограмма

Индивидуальные танцы «Цыплята»

Выполнять движения в соответствии со словами потешки



Двигательный

Декабрь, январь, февраль

«Аты-баты»

Муз.В.Семенова

Начинать и закнчивать танец в соответствии сначалом и окончанием музыки

Наглядно-зрительный

Фоногамма

«Дарья, Марья, Акулина»

Менять движения со сменой частей музыкального произведения. Выразительно танцевать с платочками и другими атрибутами.

Слуховой.

Музыкальное сопровождение.

«Выход и пляска медвежат».

Муз.М.Красева

«Кошка»

Муз.С.Прокофьева

«Зайцы пляшут»

Муз.Т.Ломовой

Передавать образы персонажей: медведь, зайчата, котята. Развивать координацию движений, согласованность движений с музыкой. Совершенствовать, закреплять навыки танцевальных движений.

Двигательный.

Индивидуальные указания.

Фонограмма

Март, апрель, май

«Украинский танец»

(парный)

Развивать воображение, передавать игровой образ. Согласовывать движение с музыкой.

Слуховой

CD диск

фонограмма

Вальс «Приглашение»

Запоминать и соблюдать не сложную последовательность плавных движений.

Наглядно-слуховой.

Музыкальное сопровождение

«Ах, вы сени, мои сени»

Обработка И.Арсеева

Составлять характерные движения, формировать любовь к танцевальным и ритмическим движениям. Двигаться легко, пластично, непринужденно.

Многократное повторение

Фонограмма.

Танцы привычные и необычные.

Совершенствоввать основные движения. Закреплять навыки танцевальных движений.

Развивать мотивации личности ребенка к познанию и творчеству.

Обеспечить эмоциональное благополучие детей.

Двигательный, наглядно-зрительный.

Индивидуальный указания.

CD диск

фонограмма








sitemap
sitemap