План работы отдельной дисциплины Дополнительных образовательных программ



ПЛАН РАБОТЫ

отдельной дисциплины

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(дополнительных образовательных программ)

на 2013-2014 учебный год.

Методическая тема: Дополнительное образование как средство гармоничного включения человека в социальную деятельность.

Цель: Обеспечение качества образования и эффективности инноваций коллективным методическим поиском, отработкой и внедрением лучших образцов педагогической деятельности, выработкой единых подходов к организации и оценке образовательной и воспитательной деятельности педагогов дополнительного образования и обучающихся.

Задачи:

— Оказание помощи педагогам дополнительного образования в планировании, организации и анализе педагогической деятельности, в развитии современного стиля педагогического мышления, в совершенствовании педагогического мастерства;

— Изучение и внедрение новых педагогических технологий с целью интенсификация образовательного процесса.

— Формирование инновационной направленности в профессиональной деятельности педагога дополнительного образования путем изучения, обобщения и распространения педагогического опыта.

Дата

Темы заседаний

Работа между заседаниями

Сентябрь

«Общие требования к осуществлению образовательной деятельности по реализации образовательных программ дополнительного образования в 2013-2014 учебном году»

Цели и задачи работы отдельной дисциплины Дополнительное образование (дополнительные образовательные программы) (далее – ДО)

— Утверждение плана работы отдельной дисциплины ДО на 2013-2014 уч. год

— Специфика образовательной деятельности в системе ДО.

— Нормативно-правовые основы деятельности педагога ДО.

— Отчетная документация педагога ДО.

— Программно-методическое обеспечение образовательного процесса.

Разработка организационно-правовой и учебно-программной документации.



— Комплектование групп ДО.

— Корректировка банка данных системы ДO .

— Изучение нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность педагога ДО.

Консультирование педагогических работников по вопросам оформления образовательной и рабочей программ, конспектов занятий, современных требований к ведению журнала учета работы объединений.

Октябрь

«Профессиональная компетентность педагогов дополнительного образования как источник повышения качества образования»

-Формирование профессиональных компетенций как необходимое условие для активного включения педагога в инновационную деятельность учреждения.

-Участие в конкурсах профессионального мастерства — составляющая повышения профессиональной компетентности педагога дополнительного образования (рекомендации, опыт участия).

— Самообразование – необходимое условие успешного профессионального роста педагога дополнительного образования

— Аттестация педагогов – составная часть повышения педагогической квалификации. Новые требования к подготовке и оформлению аттестационных документов

— Проведение открытых занятий, мастер-классов

-Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта



— Создание педагогических Портфолио

— Подготовка педагогов ДО к аттестации

— Подготовка педагогов ДО к участию в конкурсе педагогического мастерства.

— Групповые и индивидуальные консультации для аттестующихся педагогов «Анализ собственной педагогической деятельности. Методика составления портфолио».

Ноябрь

«Современный подход к содержанию деятельности руководителя творческого объединения и развитию его педагогической культуры».

— Образовательно-методический комплекс в системе ДО

— Организация учебного занятия в системе ДО

— Создание индивидуального творческого маршрута, обеспечивающего саморазвитие каждого обучающегося

Проведение мониторинга занятости обучающихся в системе ДО.

— Проведение открытых занятий, мастер-классов.

— Подготовка к участию в конкурсных мероприятиях

— Участие педагогов ДО в 1этапе конкурса «Педагог года общеобразовательных учреждений МО РФ- 2014»

Декабрь

«Формирование личностных и социальных компетенций обучающихся в процессе реализации коллективно-творческой деятельности»

Технология КТД (коллективно-творческая деятельность) в деятельности педагога дополнительного образования

— Развитие творческих способностей обучающихся и их реализация в конкурсах и фестивалях различных уровней

Инновационная педагогическая деятельность в системе подготовки обучающихся к концертным выступлениям, конкурсам

— Подготовка и участие обучающихся в реализации КТД, в конкурсных мероприятиях

— Обобщение опыта проведения ключевых творческих дел

— Подготовка презентаций творческих объединений ДО

Январь

Анализ учебно-воспитательной работы педагогов дополнительного образования в 1 полугодии, корректировка планов работы на 2 полугодие 2013-2014 уч.года.

— Обсуждение проблемных вопросов.

— Проверка выполнения программ, сохранности контингента обучающихся.

— Корректировка планов работы на второе полугодие.

Февраль

«Обеспечение преемственности общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС СПО 3 поколения, разработка новых технологий взаимодействия (интегрированных дополнительных образовательных программ, форм сотрудничества и др.)»

— Аналитическая, диагностическая деятельность педагога ДО при оценке достижения обучающихся.

Мониторинг эффективности реализации дополнительных образовательных программ.

— Взаимопосещение занятий педагогами ДО. Изучение, анализ и применение опыта работы коллег.

— Проведение открытых занятий, мастер-классов.

— Презентации творческих объединений ДО

Март

«Пути повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса в творческом объединении».

-Дополнительное образование как средство воспитательной среды и здорового образа жизни

— Формирование толерантной личности через творческие объединения дополнительного образования.

— Взаимопосещение занятий педагогами ДО. Анализ, самоанализ. — -Применение передового опыта в практической деятельности

— Изучение и анализ состояния работы педагогов ДО с преподавателями и воспитателями.

— Проведение открытых занятий, мастер-классов.

— Участие педагогов ДО во 2этапе конкурса «Педагог года общеобразовательных учреждений МО РФ- 2014»

Апрель

«Эффективность взаимодействия творческих коллективов дополнительного образования по созданию единого культурно-образовательного пространства училища»

— Обсуждение проблемных вопросов.

— Целевые ориентиры педагогической деятельности и образовательно-воспитательного процесса на 2011-1012 учебный год.



— Мониторинг участия обучающихся ДО в творческих мероприятиях (училища, города и т.п.)

— Участие педагогов ДО в работе Научно-практической конференции училища.

Май

«Оценка результативности деятельности творческих объединений дополнительного образования в 2013-2014 учебном году»

— Подведение итогов работы отдельной дисциплины за 2013-2014 год.

— Отчеты по реализации программам педагогов и темам их самообразования

.

— Составление отчетов о проделанной работе

— Анализ работы творческих объединений

— Планирование работы отдельной дисциплины на 2014-2015 г.

— Анализ и систематизация программно-методического обеспечения.

— — Обобщение опыта работы педагогов ДО по организации деятельности в творческих объединениях.

портфолио».








sitemap
sitemap