План практического занятия проверочная работа 2курс



ПЛАН ПРОВЕРОЧНОГО ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

для учащихся второго курса по специальности «ветеринарный фельдшер» за первое полугодие в виде интеллектуально – логической игры

по дисциплине «Внутренние незаразные болезни».

I. Общая часть.

1.Тема занятия: Общие клинические методы исследования животных.

2.Цель занятия:

1. Закрепить пройденный материал.

2. Выявить уровень знаний учащихся.

3. Определить уровень мышления, научить логически мыслить в различных ситуациях.

Учебно-материальное оснащение:

Инструменты для проведения общего клинического обследования животных.

Муляжи животных.

II. Организационная часть:

Проверка готовности учащихся.

Проверка присутствующих.

Деление на команды.

III. Проведение вводного инструктажа:

Сообщить тему занятия.

Цель урока.

IV. Проверочная работа:

Группа делится на команды по 5 человек. Система оценок пятибалльная. Участники одной команды могут дополнить ответ, помогать друг другу.

После того, как команда закончит отвечать, другие команды могут вносить дополнения и получить за это балл.

Задание: №1 — Вид животного.



Учащийся выбирает карточку №1 – вид животного и дает краткую характеристику (из курса «анатомия и физиологии»).

Виды представленных животных:

Корова, лошадь, свинья, курица.

Задание: №2 – Температура.

Учащийся должен назвать нормальную температуру тела животного из задания №1, затем температуру по заданию, дать оценку полученного результата.

Задание: №3 – Вопросы.

Берется карточка, на которой написан вопрос по специальной терминологии (симптом, синдром, диагноз, прогноз).

Задание: №4 – Обследование.

Учащийся отвечает на вопрос, обращая особое внимание на применение данного вида обследования для выбранного животного.

Диагностика

Осмотр

Пальпация

Перкуссия

Аускультация

Задание: №5 – План клинического обследования.

Вопросы:

Регистрация животных

Анамнез

Габитус

Упитанность

Телосложение

Задание: №6 – Терморегуляция и исследование различных систем.

Вопросы:

Лихорадки.

Исследования слизистых оболочек.

Исследование кожи и шерстного покрова.

Исследование лимфатических узлов.

Исследование мышц, костяка, суставов, копыт.

Задание: №7 – Фиксация животных.

Учащиеся показывают на муляжах животных различные способы фиксации при помощи рук, веревки и специальных инструментов.

V. Подведение итогов

Разобрать типичные ошибки.

Выставить оценки учащимся с учетом стимулирующего значения.

Принять рабочее место.

Мастер м\о___________________








sitemap
sitemap