План — конспект вторая младшая группа по теме Белая гостья



МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА №70 г. Липецк

План — конспект (вторая младшая группа) по теме:

«Белая гостья»

Автор: Шипилова Людмила Николаевна

воспитатель МБОУ СОШ №70

г. Липецка

Интеграция образовательных областей:

Познание

Коммуникация

Социализация

Художественное творчество

Музыка

Задачи:

Воспитывать у детей любовь к поэзии, к родной природе, усидчивость, уважение к своим сверстникам.

Развивать мышление, воображение, память, связную речь, умение слушать друг друга.

Расширять и обогащать активный словарь детей.

Уточнить знания детей о зимних природных явлениях, взаимосвязи их с жизнью человека и животных.

Оборудование:



Картины с зимними пейзажами, белая гуашь, кисти, листы голубого цвета, салфетки, магнитофон.

Предварительная работа:

Наблюдение на прогулке за изменениями в природе в зимний период; художественное слово «Белый мотылек» И. Гурина; рассматривание картин русских художников Юон К.Ф «Русская зима», Горюшкин — Сорокопудов И.С «Солнце — на лето, зима — на мороз»; прослушивание музыкальных компазиций И.П.Чайковского из цикла «Времена года».

ХОД ЗАНЯТИЯ

В. Ребята, сегодня я шла в детский сад и никак не могла понять, что случилось. Почему все вокруг стало белым: и деревья, и дороги, и дома… (Ответы детей)

Снежные конфетки (И.Вешегонова)

Снег, снег, снег, снег

Обсыпает ветки.

На березе, на сосне

Снежные конфетки.

В. Правильно, ребята! Наступила зима. К нам пришла Белая гостья. Как вы думаете, почему ее так называют? (Воспитатель указывает на картины.) (Ответы детей) В. Скажите, какой еще снег? (Ответы детей) В. А что делают животные зимой? (Ответы детей) В. Вы, заметили, что мы с вами стали одеваться по другому, как?(Ответы детей) В. А в какие игры можно играть зимой? (Ответы детей) В. Ребята, а давайте немного поиграем.

«Собери снеговика» (дидактическая игра)

Цели: Развитие зрительного внимания, пространственных представлений; совершенствование фразовой речи.

У каждого ребенка по 3 круга разного размера (большой, средний, маленький). Дети по образцу или по представлению собирают из них снеговика. Рассказывают, каких деталей не хватает, описывают их.

Физкультурная минутка

Снеговик в снегу валялся,

Нос-морковка потерялся.

Ищет слева, ищет справа,

Ищет слева, ищет справа.

Наклонялся, приседал

До тех пор, пока устал.

На сугробе растянулся,

Потянулся, улыбнулся.

За морковкой в магазин

Он опять пошел один.

В. Ребята, давайте возьмём волшебные кисти, и как Дедушка Мороз нарисуем снежок. (Под музыку Чайковского дети садятся за столы, гуашью на голубых листах рисуют падающий снег.) Выставка детских рисунков.












sitemap
sitemap