План -конспект урока Выделение с использованием ЭОР



ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Выделение. Строение и работа почек».

Сальнова Мария Александровна

МБОУ СОШ №2 р.п. Новоспасское Ульяновской области

Учитель биологии

Биология

8 класс

Тема: «Выделение», урок №1

Базовый учебник: Сонин Н.И., Сапин М.Р. «Биология. Человек» (М., «Дрофа», 2007г.)

Цель урока: изучить учебный материал о строении и функциях почек.

Задачи урока:

Обучающая: охарактеризовать состав мочевыделительной системы, показать взаимосвязь строения почек с выполняемой функцией

Развивающая: создать условия для развития умения высказывать собственное мнение и выработки уважительного отношения к мнению других участников обсуждения вопросов

Воспитательная: способствовать воспитанию сознательного отношения к своему здоровью

Тип урока: изучение нового материала.

Форма работы учащихся: фронтальная, парная.

Необходимое техническое оборудование: ПК (в количестве, необходимом для организации работы), мультимедиапроектор, экран. Программное обеспечение: программа Power Point, любой Интернет-браузер.

Структура и ход урока:

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

( в мин.)

Организационный этап (самоопределение к деятельности).

Уточняет тему, цели и задачи урока, подчёркивает значение материала изученной темы.

Определяют тему урока и записывают её в тетрадь.

3

Этап подготовки учащихся к активному сознательному изучению материала.

(актуализация знаний учащихся)

Задает вопросы, корректирует ответы.

Отвечают на вопросы, заполняют таблицу «Органы, выделяющие конечные продукты обмена из организма» в рабочей тетради.

7

Этап усвоения новых знаний.

Модуль 1. Выделение веществ из организма человека.

Модуль 2. Образование мочи.

Демонстрирует материал модуля на экране.

Фронтальная работа по материалам учебного модуля (текст, рисунки, анимация). Заполняют таблицу в рабочей тетради.

10

Этап закрепления новых знаний.

Модуль 3. Строение и работа почек.

Организует и корректирует работу учащихся.

Выполняют в парах за ПК практическое задание «Строение и функции органов выделительной системы».

7

Рефлексия

Модуль 4. Строение и работа почек

Контролирует работу учащихся

Самостоятельная работа с тестом, самооценка первичного усвоения материала.

8

Подведение итогов урока.

Подводит итоги урока, оценивает деятельность каждого учащегося, формулирует домашнее задание.

Оценивают свою деятельность на основе полученных результатов, выводы про уроку.

5

Приложение к плану-конспекту урока

«Выделение. Строение и работа почек».

Перечень используемых на данном уроке ЭОР

Название ресурса.

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Выделение веществ из организма человека.

Информационный

Слайдшоу.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000008a1-1000-4ddd-053e-2900475d60aa/index.htm

Процесс образования мочи.

Информационный

Анимация.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000008a4-1000-4ddd-67cb-0600475d60ab/14_005.swf

Строение и работа почек.

Практический

Соответствие

http://fcior.edu.ru/card/8483/stroenie-i-rabota-pochek.html

Строение и работа почек.

Контроль.

Тест.

http://fcior.edu.ru/card/601/stroenie-i-rabota-pochek.html



sitemap
sitemap