Авторская программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению Ц



Государственное бюджетное образовательное учреждение

Самарской области

средняя общеобразовательная школа № 33 города Сызрани

г.о.Сызрань, Самарской области

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ СОШ №33

_____________ В.Ю.Мавринский

«____» ___________ 2012 г.

Рабочая программа внеурочной деятельности

по спортивно-оздоровительному направлению

«Цветок здоровья»

Программа утверждена на заседании МО учителей начальных классов

ГБОУ СОШ №33 (Протокол №3 от 16.12.2011г)

Автор-составитель: Шубина Ирина Викторовна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №33, г. Сызрань.

Программа разработана в 2011 году и реализуется в 1Б классе

ГБОУ СОШ №33 г. Сызрань.

Сызрань,

2012

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка

4-20

Введение . Актуальность курса.

4-8

Цели и задачи обучения, воспитания и развития детей по спортивно-оздоровительному направлению внеурочной деятельности

8-11

Межпредметные связи программы внеурочной деятельности

11-14

Особенности реализации программы внеурочной деятельности: форма, режим и место проведения занятий, виды деятельности

14-17

Количество часов программы внеурочной деятельности и их место в учебном плане

17-20

Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности

20-23

Требования к знаниям и умениям, которые должны приобрести обучающиеся в процессе реализации программы внеурочной деятельности

23-24

Формы учета знаний, умений, система контролирующих материалов для оценки планируемых результатов освоения программы внеурочной деятельности

24-25

Литература

26-27

Учебный план

28-59

Учебный план 1 класс

28

Учебно- тематический план 1 класс

28-32

Учебный план 2 класс

33

Учебно- тематический план 2 класс

34-37

Учебный план 3 класс

38

Учебно- тематический план 3 класс

39-42

Учебный план 4 класс

43

Учебно- тематический план 4 класс

44-47

Учебная программа курса

48-58

4.10. Критерии оценки знаний и умений

59

5. Приложение

60-88

5.1 Тестовый материал, примерные виды анкет .

60-71

5.2 Семейный спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»

72-88

5.3 Фоторепортаж о проведённых мероприятиях, экскурсиях, походах (в электронном виде, на диске).

Презентация «Всё в твоих руках!» (64 слайда)

Пояснительная записка

Введение

Современное, быстро развивающееся образование, предъявляет высокие требования к обучающимся и их здоровью. Тем самым, обязывая образовательное учреждение создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья, формированию ценностного отношения обучающихся к собственному здоровью и здоровью окружающих. При этом здоровье рассматривается как сложный, многоуровневый феномен, включающий в себя физиологический, психологический и социальный аспекты. Именно образовательное учреждение призвано вооружить ребенка индивидуальными способами ведения здорового образа жизни, нивелируя негативное воздействие социального окружения.

Приоритетность проблемы сохранения и укрепления здоровья обучающихся нашла отражение в многочисленных исследованиях ученых. Это подчеркивает необходимость формирования у обучающихся мотивации на ведение здорового образа жизни через организацию культурной здоровьесберегающей практики детей, через деятельные формы взаимодействия, в результате которых только и возможно становление здоровьесберегающей компетентности.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Цветок здоровья» включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Данная программа является комплексной программой по формированию культуры здоровья обучающихся, способствующая познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Цветок здоровья»» направлен на нивелирование следующих школьных факторов риска: школьные страхи, большие учебные нагрузки и трудности в усвоении школьной программы, интенсификация учебного процесса, адаптация первоклассников. Только наличие системы работы по формированию культуры здоровья и здорового образа жизни позволит сохранить здоровье обучающихся в дальнейшем.

Нормативно-правовой и документальной базой программы внеурочной деятельности по формированию культуры здоровья обучающихся на ступени начального общего образования являются:

Закон Российской Федерации «Об образовании»;

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 28.11.2002) раздел 2.9.;

Федеральный закон от 20.03.1999 №52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,

Постановление Правительства Российской Федерации от 23.03.2001 №224 «О проведении эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования» в части сохранения и укрепления здоровья школьников.

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования (2009 г.);

В нашей школе за последние годы регулярно проводится мониторинг здоровья. На основании мониторинга можно констатировать, что с каждым годом растет заболеваемость обучающихся, особенно начальных классов. Наиболее часто отмечаются случаи ухудшения зрения, заболевания желудочно-кишечного тракта, печени, эндокринной и костно-мышечной системы, а также наблюдается существенный рост врождённых аномалий (перечень зарегистрированных заболеваний по нашей школе представлен в таблицах ниже).

ГБОУ СОШ № 33 г. Сызрань 2011 год

Группы здоровья

Осмотре

но всего

С понижением слуха

С пониже

нием зрения

С дефектом речи

Со сколиозом

С нарушением осанки

Всего заболеваний

1

2

3

4

1

Всего детей в возрасте до 18 лет

1036

1

471

19

48

273

1566

135

757

136

8

2

Из них детей до 15 лет

822

1

399

19

36

225

1249

132

596

91

4

3

Перед поступле-нием в 1 класс

113

1

10

19

1

2

127

18

83

10

2

4

В конце

1-го года обучения

97

33

2

15

156

15

76

5

1

5

При переходе в 5 класс

104

37

1

29

163

16

72

16

Патология

2010 год

2011 год

Всего 1-4 класс

Всего 1-4 класс

1 Новообразования

3

1

3

1

2 Болезни крови

7

3

7

2

3 Анемия

1

1

1

1

4 Болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения объёма веществ

37

8

55

8

5 Сахарный диабет

2



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | ... | Вперед → | Последняя | Весь текст




sitemap sitemap