Анализ воспитательной работы в 1 классе



Анализ воспитательной работы в 1 «б» классе (2010-2012 уч. год)

Кл. руководитель Исаналиева З.Ш

.

Цель воспитательной работы класса:

создание условий для развития творческой индивидуальности личности каждого ребенка.

В 1 классе работа велась по следующим направлениям: нравственная и гражданско патриотическая деятельность, профориентационнная и трудовая деятельность,физкультурно-оздоровительная,культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность, экологическая и природоохранная деятельность.

В первом классе каждый ребенок личность отдельная, нет ни общих интересов, нет общих дел, группа существует отдельно.

        В этом году произошла адаптация детей к процессу обучения в школе. Главной задачей было обеспечение ее естественного протекания и благополучных результатов. Для этого велась систематическая работа по вовлечению детей в учебную и внеурочную деятельность, что дало положительные результаты.    В течение всего учебного года велась работа по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка. Для этого проводились классные часы, внеклассные мероприятия, экскурсии и прогулки, конкурсы рисунков и поделок, выезды в г. Астрахань (Центр детского творчества «Осенины», Дом офицеров Каспийской флотилии «Новый год»), праздничные программы, направленные на решение конкретных задач.

.  Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся являются одной из важнейших задач. Ребята принимали активное участие во всех спортивных мероприятиях, проводимых в школе («День здоровья», «Веселые старты», беседы, проводимые школьным врачом, просматривание фильмов по безопасности и охране здоровья, физминутки на уроках и на самоподготовке, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости).

        Велась систематическая работа по вовлечению детей в интеллектуальную деятельность (участие в экологической неделе, в неделе математики, в конкурсе чтецов). Почти весь класс вовлечен в кружок проектной деятельности «Мы — сами», где ребята с помощью учителя, родителей создавали проекты «Мой питомец», «Генеалогическое древо», Моя семья».  В этом году нам на помощь пришел компьютер. Работа с компьютером вызывает у детей повышенный интерес и усиливает мотивацию обучения. Не смотря на то, что в этом направлении наблюдаются положительные моменты, считаем, что есть потенциал в работе, за счет которого можно получить лучший результат. А это значит, что и дальше необходимо вовлекать детей в интеллектуальную деятельность через осуществление в образовательном процессе коррекционно-развивающей работы.

Духовное развитие личности не возможно без привития любви к Родине, чувства гордости за свой класс, школу. В течение года проводились мероприятия по формированию духовно-нравственных качеств личности. Это акции «Поделись теплом души своей» (посещение ветеранов), «Дети — детям» (сбор вещей для детей дома — интерната им. С.Здоровцева), классные часы по воспитанию толерантности, доброты, милосердия , уроки мужества и другие. В следующем учебном году необходимо продолжить работу по реализации данной программы, так как каждое занятие направлено на формирование жизненных ценностей.

        Работа по экологии велась с интересом, ребята принимали участие в озеленении класса, участвовали в неделе по окружающему миру, где принимали активное участие в мероприятии «Братья наши меньшие».

        Предметом особого внимания в следующем году должно стать сотрудничество с учреждениями дополнительного образования.

        В целью изучения коллектива класса и личности детей была проведена диагностика сформированности и развития коллектива класса.

В начале учебного года была спланирована работа с родителями. Это открытые уроки, совместные мероприятия детей и родителей (праздник «День Матери», «Прощание с букварем», «Прощание с 1 классом» и др.), родительские собрания. Все это дало положительный результат: родители были активны в организации культурных походов, участии в субботнике, укреплении материально-технической базы. В следующем учебном году нужно поддерживать сложившиеся отношения.

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, а основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психофизическим особенностям младших школьников.

В новом учебном году необходимо:

1 продолжить работу по формированию коллектива класса, через активизацию деятельности каждого ребенка,

2 продолжить работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе.

3 продолжить развитие способностей, формирование эстетических потребностей и вкусов, сознательной дисциплины.

     

.



sitemap
sitemap