2. Текст (2)



Текст

Вступая на престол, Елизавета Петровна провозглашала возвращение к политике своего отца.

Наибольшим влиянием в царствование Елизаветы Петровны обладали граф П.И. Шувалов и А.Разумовский.

По указу Елизаветы Петровны фактически отменялась смертная казнь. В отношении дворянства проводилась политика, типичная для той эпохи — создавались привилегированные учебные заведения (1759 г. — Пажеский корпус), расширялись права помещиков по отношению к крепостным.

Граф П.И. Шувалов в своей деятельности особое внимание уделял экономическому развитию Российской империи. По его предложению в России отменялись внутренние таможенные пошлины, казенные мануфактуры передавались в частные руки, началось генеральное межевание, учреждались первые банки, он настаивал над продолжением работы над созданием нового Уложения, начатой еще при Петре Великом.

И.И. Шувалов был известным покровителем просвещения. По его проекту, подготовленному совместно с М.В. Ломоносовым в 1755 г., основан Московский университет с двумя гимназиями. Будучи первым куратором Университета, И.И. Шувалов проявлял особую заботу о качестве обучения, возобновил традицию отправлять лучших учеников за границу. В 1757 г. по его инициативе возникла Академия художеств, в 1758 г. — первая гимназия в Казани.

Высокий уровень русской культуры того времени нашёл отражение в расцвете архитектуры высокого (русского) или позднего (елизаветинского) барокко. Этому стилю, в отличии от раннего петровского барокко, свойственны всефасадность и объёмность. Это уже не архитектура, а градостроительство. В Петербурге были построены Зимний дворец, Смольный монастырь (здесь императрица планировала провести последние годы своей жизни), архитектором Ж.-Б.Растрелли и Никольский (Морской) собор архитектором Чевакинским. В Царском Селе – Екатерининский дворец арх. Растрелли.



Благодаря просвещённой императрицы, развернул свою научную деятельность великий русский учёный и просветитель М.В.Ломоносов. Уроженец села Холмогоры Архангельской губернии, открыл закон сохранения вещества и энергии, восстановил производство фарфора и мозаики, написал историческое исследование о Северной войне, обосновал «теорию 3-х штилей, был едва ли не первым русским поэтом (наибольшую известность обрела ода «Фелица» на восшествие на престол Екатерины).

Прусский король Фридрих готовится к завоеванию всей Европы и предлагает России военный союз. Однако Елизавета делает цивилизованный выбор в пользу оборонительного союза Австрии, Саксонии, Франции и Швеции против Пруссии и Великобритании. Так Россия приняла участие в Семилетней войне (1756 — 1763 гг.) и понясла на своих плечах основные тяготы борьбы с агрессором. В нескольких сражениях при Гросс-Егерсдорфе, при Цорндорфе и Кунерсдорфе русские войска под командованием выдающихся полководцев С.Ф. Апраксина, П.А. Румянцева, П.С. Салтыкова нанесли невосполнимый ущерб силам Фридриха II Великого. В этой войне боевое крещение получил А.В.Суворов. В сентябре 1760 г. корпус З.Г.Чернышева взял Берлин. От полного разгрома Пруссию спасла только смерть Елизаветы Петровны и вступление на престол ее племянника Петра III, известного своими пруссофильскими настроениями.

Карта Семилетней войны

Многое сделанное Елизаветой показывает необоснованность мнения, высказанного поэтом А.К.Толстым:

Весёлая царица была Елизавет,

Поёт и веселится, порядка только нет.

Императрица завещала престол своему 14-летнему племяннику Петру, незадолго до этого привезённому из Пруссии, несмотря на то, что осознавала его умственную и моральную ущербность.








sitemap
sitemap