Архив рубрики: Реферат

Проверочная работа по теме Предложение_5854

Тест «Предложения»

1.Главные члены предложения – это…

А) слова, которые поясняют другие слова

Б) подлежащее и сказуемое

2. Что такое подлежащее?

А) это то, о чем или о ком говорится в предложении

Б) это то, о чем говорится о подлежащем

3. Что такое сказуемое?

А) это то, о чем или о ком говорится в предложении

Б) это то, о чем говорится о подлежащем

4. Что поясняют второстепенные члены предложения?

А) подлежащее и сказуемое

Б) подлежащее, сказуемое, другие второстепенные члены

5. Какие бывают предложения по построению?

А) простые и непростые

Б) распространенные и нераспространенные

6. Без чего не может быть предложение?

А) без второстепенных членов

Б) без главных членов

Тест «Предложения»

1.Главные члены предложения – это…

А) слова, которые поясняют другие слова

Б) подлежащее и сказуемое

2. Что такое подлежащее?

А) это то, о чем или о ком говорится в предложении

Б) это то, о чем говорится о подлежащем

3. Что такое сказуемое?

А) это то, о чем или о ком говорится в предложении

Б) это то, о чем говорится о подлежащем

4. Что поясняют второстепенные члены предложения?

А) подлежащее и сказуемое

Б) подлежащее, сказуемое, другие второстепенные члены

5. Какие бывают предложения по построению?

А) простые и непростые

Б) распространенные и нераспространенные

6. Без чего не может быть предложение?

А) без второстепенных членов

Б) без главных членов

Проверочная работа по теме Стандартный вид многочленаСложение и вычитание многочленов7

Проверочная работа по теме

«Стандартный вид многочлена.Сложение и вычитание многочленов.»

В-1

1.Представьте в стандартном виде многочлен :

— у*2у- 1+3у2-у*5+7у2*у+3

2.Преобразуйте в многочлен стандартного вида

(8ху-5у+2)+(3у-3-8ху)

3.Найдите разность многочленов

2-х+4 и -3х2-2х+3.

4.Решите уравнение

5у-3-(4-2у)=3

5.Определите степень многочлена:

а2в2+3ав-2а2в2-3а2+7а+а2в2+1

6.Найдите значение многочлена

-8а2-2ах-х2-(-4а2-2ах-х2) при а=-3/4;х=-2.

В-2

1.Представьте в стандартном виде многочлен :

2*2р-3+р*2р-р32-1

2.Преобразуйте в многочлен стандартного вида

(8а-2ав+7)+(5ав-7-8а)

3.Найдите разность многочленов

2-3а+2 и -2а2+2а+1.

4.Решите уравнение

8х-(3х-4)=10-х

5.Определите степень многочлена:

2у-4х3у-2ху2+2х3у-у2+2х3у.

6.Найдите значение многочлена

-6а2-5ав+в2-(-4а2-5ав+в2) при а=-2/3;в=-3.

Проверочная работа по теме Предложение_5856

Проверочная работа

по русскому языку

Составьте из слов предложение и запишите.

Ёжик, поляну выбрался, на, весной;

сосну, рыжая, прыгнула, на, белочка.

Подчеркните главные члены предложения.

Запишите слова в три столбика: имя существительное, имя прилагательное, глагол.

Ягода, сильный, бежит, шьёт, заяц, весёлый, кричит, дерево, морозный.

Добавьте в каждый столбик ещё по два слова.

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Тёплый дож…ь, гибкий пру…, сильный холо…, белый лебе…ь, сочный арбу…, колючий ё…;

Тр…ва, зв…рёк, ч…сы, п…льто, л…сток, сн…жок.

Напишите три слова с двойными согласными.

Составьте и запишите два предложения о весне.

Проверочная работа

по русскому языку

Составьте из слов предложение и запишите.

Ёжик, поляну выбрался, на, весной;

сосну, рыжая, прыгнула, на, белочка.

Подчеркните главные члены предложения.

Запишите слова в три столбика: имя существительное, имя прилагательное, глагол.

Ягода, сильный, бежит, шьёт, заяц, весёлый, кричит, дерево, морозный.

Добавьте в каждый столбик ещё по два слова.

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Тёплый дож…ь, гибкий пру…, сильный холо…, белый лебе…ь, сочный арбу…, колючий ё…;

Тр…ва, зв…рёк, ч…сы, п…льто, л…сток, сн…жок.

Напишите три слова с двойными согласными.

Составьте и запишите два предложения о весне.

Проверочная работа по теме Химический состав клетки

Химический состав клетки.

1.К органическим веществам клетки относят: ______, ______, ______, ______.

2.Способность клетки поддерживать слабощелочную среду на постоянном уровне, называется: _____.

3.Выберите лишнее: глюкоза, фруктоза, крахмал, мономер, целлюлоза, гликоген, сахароза.

4.Липиды – это _______.

5.При расщеплении 1г липида выделяется ________кДж.

6.Белки состоят из ________.

7.Как называют белки, ускоряющие химические реакции?

8.Нуклеиновые кислоты бывают двух видов: ______ и ______.

9.Где содержится нуклеиновая кислота, которая перешла от мамы к ребенку и никак не связана с отцом?

10.Какую функцию вода не выполняет?

А) является растворителем;

Б) обладает теплопроводностью;

В) выделяет энергию;

Г) в ней протекают реакции.

11.Выберите подходящие функции для каждого органического вещества:

1)белки а) строительная

2)жиры б) энергетическая

3)углеводы в) каталитическая

г) защитная

д) образование воды

е) транспортная

ж) запас веществ

Проверочная работа по теме Начальная форма слова_5852

Проверочная работа по теме «Начальная форма слова»

Вариант 1

Вставь пропущенные буквы.

Г__ зета, алф__вит, бер__г, гру____а, арбу___, адр__с, быстр__, б__лет, вет__р,

вар____ка, вдру__, гор__д, б__рёза, бр__слет, г__рош__на, в____зал, в__р__бей,

в__рона, в__р__тник.

Образуй начальную форму слов.

По крыше- ___________________, на лесных-____________________ , рисуем-_______________, посмотрела-________________________, на скалах-______________,

весёлая-_______________ .

Подбери к слову лес родственное слово-название признака, подчеркни общую часть.

Лес-____________________________.

________________________________________________________________________

Вариант 2

Вставь пропущенные буквы.

Г__ зета, алф__вит, бер__г, гру____а, арбу___, адр__с, быстр__, б__лет, вет__р,

вар____ка, вдру__, гор__д, б__рёза, бр__слет, г__рош__на, в____зал, в__р__бей,

в__рона, в__р__тник.

Образуй начальную форму слов.

В пенале- ___________________, на горячих-____________________ , бежим-_______________, нарисуем-________________________, по дорогам-______________,

звонкая-_______________ .

Подбери к слову звон родственное слово-название действия, подчеркни общую часть.

Звон-____________________________.

Проверочная работа по теме Приставки 2 кл

1 вариант.

Ф.И.________________________________

1) Выделите в словах корень и приставку, если она имеется:

Намазать, бросил, отбегал, наехала, отнёс, отвинтил.

2) Выделите в словах корень и суффикс, если он имеется:

Паучок, ножки, булавочка, ключик, осинка, поливка.

3)Образуйте от этого же корня новые слова с приставкой; выделите корень и приставку:

Белить — ________________

Пить — __________________

Рубить — ________________

Писать — ________________

Плыть — ________________

Думать — ________________

2 вариант.

Ф.И.________________________________

1)Выделите в словах корень и приставку, если она имеется:

Намазать, бросил, отбегал, наехала, отнёс, отвинтил.

2)Выделите в словах корень и суффикс, если он имеется:

Паучок, ножки, булавочка, ключик, осинка, поливка.

3)Образуйте от этого же корня новые слова с приставкой; выделите корень и приставку:

Белить — ________________

Пить — __________________

Рубить — ________________

Писать — ________________

Плыть — ________________

Думать — ________________

Проверочная работа по теме Части речи 3 класс УМК Гармония

Фамилия, Имя___________________________________

Проверочная работа по русскому языку по теме «Части речи»

Соотнеси часть речи и её вопрос (соедини линией): Имя прилагательное Сколько? Который?

Имя существительное что делать? Что сделать?

Глагол Какой? Какая? Какие?

Имя числительное Кто? Что?

Соотнеси часть речи и то, что она обозначает (соедини линией):

Имя прилагательное действие

Имя существительное порядок при счёте, количество

Глагол предмет

Имя числительное признак предмета

Исправь ошибку в правиле (зачеркни лишнее, на строке напиши исправление): К самостоятельным частям речи относятся: глагол, имя существительное, имя прилагательное, частица, местоимение.

________________________________________________

Подчеркни служебные части речи: союз, глагол, местоимение, частица, предлог

Вместо какой части речи не может употребляться местоимение (подчеркни): имя существительное, глагол, имя числительное.

Запиши по 3 примера слов самостоятельных и служебных частей речи:

Самостоятельные ч.р. Служебные части речи

____________________ _________________________

____________________ _________________________

____________________ _________________________

Оценка __________________________

Проверочная работа по теме Обобщение знаний об имени прилагательном

Проверочная работа по теме «Обобщение знаний об имени прилагательном»

ФИ________________________________

І. Продолжи высказывания:

1. Имена прилагательные отвечают на вопросы______________________________________________________ и называют _______________________________.

2. Прилагательные изменяются по ___________________, а в единственном числе по __________.

3. Прилагательные в словосочетании с существительными стоят в ___________________ и ___________, что и _____________________________.

4. Родовые окончания прилагательных в мужском роде: ___________________________.

Родовые окончания прилагательных в женском роде: ___________________________.

Родовые окончания прилагательных в среднем роде: ___________________________.

5. Прилагательные в форме множественного числа по родам __________________________.

6. Склонение имён прилагательных – это ___________________________________________________________________________________.

ІІ. Вставить пропущенные буквы. Определи число, падеж и, если возможно, род.

Однажды мы шли с Гайдаром по пустынной ул_це. Вдруг из соседнего сада п_слышались г_лоса, крики. Ок_залось, что в с_ду вырвало кран из в_д_пр_водной трубы. Сил_ная струя в_ды била прямо в кусты роз и сирени, в клумбы с цветами, вымывала из-под них землю.