Программа кружка Юный математик



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Аван

Вяземского муниципального района

Хабаровского края

Рассмотрено Утверждено

на заседании ШМС Директор школы

Протокол №__от_____ _______ Т.А.Лазебная

Рук. ШМС ___________ « »____ 2012г

Программа

Кружок «Юный математик«

Руководитель

учитель математики



МБОУ СОШ с.Аван

Горянская А.О

2012-2013 учебный год

Пояснительная записка

Актуальность программы определена тем, что младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности.

Данная программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию.

Содержание занятий кружка представляет собой введение в мир элементарной математики, а также расширенный углубленный вариант наиболее актуальных вопросов базового предмета – математика. Занятия математического кружка должны содействовать развитию у детей математического образа мышления: краткости речи, умелому использованию символики, правильному применению математической терминологии и т.д.

Творческие работы, проектная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы кружка, должны быть основаны на любознательности детей, которую и следует поддерживать и направлять. Данная практика поможет ему успешно овладеть не только общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

Все вопросы и задания рассчитаны на работу учащихся на занятии. Для эффективности работы кружка желательно, чтобы работа проводилась в малых группах с опорой на индивидуальную деятельность, с последующим общим обсуждением полученных результатов.

Кружок создается на добровольных началах с учетом склонностей ребят, их возможностей и интересов.

Программа кружка рассчитана на 1 год. Занятия 1 раз в неделю.

Паспорт программы

«… Только то обучение является хорошим,

которое забегает вперед развития».

Л.С.Выготский

Название программы: Программа «Юный математик» для развития математических способностей учащихся и формирования умений и навыков для решения математических заданий повышенного уровня сложности. 

Цель, задачи и принципы программы:

Цель:

развитие математического образа мышления

Задачи:

расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики;

расширять математические знания в области многозначных чисел;

содействовать умелому использованию символики;

учить правильно применять математическую терминологию;

развивать умения отвлекаться от всех качественных сторон и явлений, сосредоточивая внимание на количественных сторонах;

уметь делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли.

Принципы программы:

—  Актуальность

Создание условий для повышения мотивации к обучению математики, стремление развивать интеллектуальные возможности учащихся.

—  Научность

Математика – учебная дисциплина, развивающая умения логически мыслить, видеть количественную сторону предметов и явлений, делать выводы, обобщения.

—  Системность

Курс строится от частных примеров (особенности решения отдельных примеров) к общим (решение математических задач).

—  Практическая направленность

Содержание занятий кружка направлено на освоение математической терминологии, которая пригодится в дальнейшей работе, на решение занимательных задач, которые впоследствии помогут ребятам принимать участие в школьных и городских олимпиадах и других математических играх и конкурсах.

—  Обеспечение мотивации

Во-первых, развитие интереса к математике как науке физико-математического направления, во-вторых, успешное усвоение учебного материала на уроках и выступление на олимпиадах по математике.

Курс ориентационный

Он осуществляет учебно-практическое знакомство со многими разделами математики, удовлетворяет познавательный интерес школьников к проблемам данной точной науки, расширяет кругозор, углубляет знания в данной учебной дисциплине.

Предполагаемые результаты:

Занятия в кружке должны помочь учащимся:

—  усвоить основные базовые знания по математике; её ключевые понятия;

—  помочь учащимся овладеть способами исследовательской деятельности;

—  формировать творческое мышление;

—  способствовать улучшению качества решения задач различного уровня сложности учащимися; успешному выступлению на олимпиадах, играх, конкурсах.

Основные виды деятельности учащихся:

решение занимательных задач;

оформление математических газет;

участие в математической олимпиаде, международной игре «Кенгуру»;



знакомство с научно-популярной литературой, связанной с математикой;

проектная деятельность

самостоятельная работа;

работа в парах, в группах;

творческие работы

Учебно-тематическое планирование на год занятий

кружка «Юный математик»

Наименование тем курса

Всего ча

сов

Дата проведения

Виды деятельности

Форма контроля

1. Вводное занятие «Математика – царица наук»

1

03.09.12

 разгадка «математических фокусов»

 

2. Как люди научились считать.

 1

10.09.12

выполнение заданий презентации «Как люди научились считать»

 

3. Интересные приемы устного счёта.

 1

17.09.12

устный счёт

 

4. Решение занимательных задач в стихах.

 1

24.09.12

работа в группах: инсценирование загадок, решение задач

 

5. Упражнения с многозначными числами (класс млн.)

1

01.10.12

работа с алгоритмами

 

6. Учимся отгадывать ребусы.

 1

08.10.12

составление математических ребусов

конкурс на лучший математический ребус

7. Числа-великаны. Коллективный счёт.

 1

15.10.12

решение теста -кроссворда

проверочный тест

8. Упражнения с многозначными числами (класс млр.)

1

22.10.12

работа с алгоритмом

контрольный тест

9. Решение ребусов и логических задач.

 

 1

12.11.12

самостоятельная работа

мини-олимпиада

10. Задачи с неполными данными, лишними, нереальными данными.

 1

19.11.12

составление схем, диаграмм

 

11. Загадки- смекалки.

 1

26.11.12

составление загадок, требующих математического решения

конкурс на лучшую загадку-смекалку

12. Игра «Знай свой разряд».

1

03.12.12

работа с таблицей разрядов

тест

13. Обратные задачи.

 

1

10.12.12

работа в группах «Найди пару»

познавательная игра «Где твоя пара?»

14. Практикум «Подумай и реши».

1

17.12.12

самостоятельное решение задач с одинаковыми цифрами

 

15.Задачи с изменением вопроса.

1

24.12.12



инсценирование задач

конкурс на лучшее инсценирование математической задачи

16. Геометрические упражнения «Путешествие в Страну Геометрию»

1

14.01.13

запись геометрических понятий, решение геометрических заданий

17.Решение нестандартных задач.

1

21.01.13

решение задач на установление причинно-следственных отношений

 

18.Решение олимпиадных задач.

 1

28.01.13

решение заданий повышенной трудности

Мини — олимпиада

19.Решение задач международной игры «Кенгуру»

1

04.02.13

решение заданий повышенной трудности

Мини — олимпиада

20. Игра «Работа над ошибками»

1

11.02.13

работа над ошибками олимпиадных заданий

 

21.Математические горки.

 1

18.02.13

решение задач на преобразование неравенств

Конкурс на лучший

«Решебник»

22. Наглядная алгебра.

1

25.02.13

работа в группах: инсценирование

 

23.Решение логических задач.

1

04.03.13

схематическое изображение задач

 

24.Игра «У кого какая цифра»

 1

11.03.13

творческая работа

 

25.Знакомьтесь: Архимед!



Страницы: 1 | 2 | Весь текст




sitemap sitemap