ИГРА МИР МАТЕМАТИКИ



ИГРА «МИР МАТЕМАТИКИ»

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ

Цель: воспитание интереса к предмету математики через использование игровых форм. Развитие внимания и сообразительности, логического мышления, формирование коммуникативных навыков, волевых качеств личности.

КОНКУРС 1: математическая разминка

Сколько хвостов у семи котов? (7)

Сколько носов у двух псов? (2)

Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков? (40)

Сколько ушей у пяти малышей? (10)

Сколько ушек у трёх старушек? (6)

Сколько у десяти ослов ушей и хвостов? (30 = 20 ушей + 10хвостов)

На одной ноге страус весит 60 кг. Сколько килограммов он весит на двух ногах? (60 кг)

Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км)



В 12 часов ночи идёт дождь. Можно ли утверждать, что через 48 часов будет светить солнце? Почему?(Нет, так как через 2 суток будет вновь ночь)

Что тяжелее : килограмм сена или килограмм железа? (одинаковый вес)

Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?

В одной семье у каждого из братьев есть сестра. Сколько детей в семье? (4 детей)

Сколько горошин может войти в пустой стакан?

На одном дереве сидят 40 сорок . Проходил охотник и убил – 6. Сколько сорок осталось на дереве? (ни одной)

Шоколадка стоит 10 руб. и еще половина шоколадки. Сколько стоит шоколадка? (20р.)

КОНКУРС 2. Спортивная математика.

ВЕДУЩИЙ 1: Вы, наверное, засиделись и хотите размяться? Сейчас вам будет представлена такая возможность. (Помощники на спины участников прикрепляют карточки с номерами. Числа могут быть различными. Причём, каждый участник не знает, какое число прикреплено ему на спину.) Задача команды: как можно скорее построиться по возрастанию номеров.

Например:

КОМАНДА 1: 4; 12; 27; 78; 100; 213; 289; 316

КОМАНДА 2: 7; 16; 38; 92; 119; 200; 211; 303

КОМАНДА 3: 5; 23; 47; 55; 84; 128; 206; 263

КОНКУРС 3. Расшифровать ребусы.

КОМАНДА 1: МЕ100 ; 40А (место; сорока)

КОМАНДА 2: 3БУНА; И100РИЯ (трибуна; история)

КОМАНДА 3: КО 100 КА; 5’ НИЦА

КОНКУРС 4 . Весёлое умножение.

ВЕДУЩИЙ: кто умеет перемножать в столбик два двузначных числа? Все умеют?! Проверим! Я приглашаю к доске по одному участнику от каждой команды. (После того, как дети вышли, ведущий продолжает) Вот только я забыл вас предупредить, что умножать вы будете с завязанными глазами! Итак, 18 *12 =

КОНКУРС 5. МАТЕМАТИКА + ЛИТЕРАТУРА.

Команде предлагается написать как можно больше пословиц, содержащих числа. Например, не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

КОНКУРС 6. Блицтурнир.

Командам предлагается заполнить таблицы поочерёдно с помощью всех членов команды. Таблицы даются равнозначные. В таблицах заполнена колонка «Словесная запись», а ребятам необходимо заполнить колонку «Символическая запись».

КОМАНДА 1

КОМАНДА 2

Словесная запись

Символическая запись

Словесная запись

Символическая запись

а на 70 больше, чем в

а – в = 70

в на 4 меньше, чем а

а – в = 4

а в 3 раза больше, чем в

а : в = 3 или а = 3в

а в 5 раз меньше, чем в

в : а = 5 или

в = 5а

Сумма чисел а и 18 равна 25

а + 18 = 25



Разность чисел в и 23 равна 14

в – 23 = 14

КОМАНДА 3

Словесная запись

Символическая запись

х больше 15 на 20

х-15=20

к в 7 раз больше, чем м

к : м = 7

Произведение чисел 15 и z равно 45

15*z = 45

КОНКУРС 7. Пантамима.

Командам предлагается придумать и показать пантамиму на тему « Двоечник у доски». А пока команды готовятся к соревнованиям. Предлагается ещё один конкурс для болельщиков.

КОНКУРС 8. Конкурс болельщиков.

Болельщикам вновь предлагается помочь командам и написать как можно больше названий фильмов, в названиях которых есть числа. Например, « Три мушкетёра».

Предоставляется слово жюри для подведения итогов игры, награждения победителей.

КОНКУРС 9: БЛИЦТУРНИР.

Командам решить пример, содержащий все математические действия, но выполнить это задание всей командой.

— 1 ученик- расставляет порядок действий,

— 2 ученик- выполняет первое действие,

— 3 ученик- выполняет второе действие,

— 4 ученик- выполняет третье действие,



— 5 ученик- выполняет четвертое действие,

— 6 ученик- выполняет пятое действие,

— 7 ученик – выполняет шестое действие,

— 8 ученик – выполняет седьмое действие и записывает ответ.

КОМАНДА 1: КОМАНДА2 .

52 * (62 + 328) – 28 : 7 + 11 – 32: 8= 62 * (224 + 57) – 22 + 63 : 7 + 18*2 =

КОМАНДА 3:

45 * (346 + 28) – 56 : 8 + 33 – 72: 9=

КОНКУРС 10: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФУТБОЛ.

Каждая команда поочередно задаёт вопрос соперникам. В случае, если команда не может ответить, то ей могут помогать болельщики. Вопросы готовятся участниками заранее. Желательно, чтобы учитель ознакомился с подбором вопросов заранее. Можно предложить вопросы следующего содержания.

Как нужно расставить знаки «+» в записи 1 2 3 4 5 6 7 , чтобы получилась сумма, равная 100 ?(Ответ: 1+2+34+56+7 = 100)

Какое целое число делится без остатка на любое число, отличное от нуля ? (Ответ: число ноль)

Сумма каких двух натуральных чисел равна их произведению?

(Ответ : 2 и 2 , 2+2 =4, 2*2 = 4 )

Когда делимое и частное равны между собой?

(Ответ: когда делитель равен одному)

Шоколадка стоит 10 рублей и ещё половина шоколадки. Сколько стоит шоколадка?(Ответ : 20 рублей )

Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 5 до 87?

(Ответ : нулём. )

Что больше : произведение всех цифр или их сумма ?

(Ответ: сумма, 0*1*2*3*4*5*6*7*8*9= 0, 1+2+3+4+5+6+7+8+9 = 45)

Кирпич весит 2кг и ещё полкирпича. Сколько весит весь кирпич? (Ответ:4кг)

КОНКУРС КАПИТАНОВ 11.

Капитанам предлагается исключить лишнее слово

КОМАНДА 1: ПРЯМАЯ, ЛУЧ, ОТРЕЗОК, ПЕРИМЕТР (периметр, это не геометрическая фигура)

КОМАНДА 2: ТРЕУГОЛЬНИК, ПРЯМОУГОЛЬНИК, КВАДРАТ,

ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД (параллелепипед, это объёмная фигура)

КОМАНДА 3: УМНОЖЕНИЕ, ДЕЛЕНИЕ, ВЫЧИТАНИЕ, УРАВНЕНИЕ (уравнение, это не мат. действие)

КОНКУРС 12: ГРАМОТЕИ.

К доске приглашаются по одному представителю команд, которые записывают под диктовку слова: БИССЕКТРИСА, СЕКУЩАЯ, ДЕЦИМЕТР, ЧАСТНОЕ, ТРАНСПОРТИР, УРАВНЕНИЕ, АБСЦИССА, ОРДИНАТА, КООРДИНАТА.

Итоги игры подводятся сразу после её окончания. Грамотами награждаются команда –победитель и лучшие игроки обеих команд. Педагоги нашей школы всегда являются спонсорами таких соревнований и покупают сладкие призы ( торты, шоколадки, конфеты) и символические подарки всем участникам (ручки, блокноты, записные книжки)








sitemap
sitemap